Nuestro reto

Queremos reducir la brecha educativa en el mundo proporcionando una educación digital de calidad. Nuestro objetivo es que millones de niños y niñas de entornos vulnerables puedan elegir el futuro que merecen. Nuestro reto para 2025 es mejorar la educación de 30 millones de niños y niñas.

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Observatorio Enfoques

Cómo avanzar con los ecosistemas educativos para que lo digital no sea una brecha

En un sector educativo marcado por la acelerada transformación digital, surge el desafío de integrar la tecnología como aliada, poniendo buen cuidado para que no genere una nueva brecha. El Informe GEM 2023 ha arrojado luz sobre este panorama, enfatizando la necesidad de comprender a fondo las necesidades de docentes, estudiantes y centros educativos para innovar en la enseñanza. En este artículo nos sumergimos en un análisis profundo sobre los ecosistemas educativos y su adaptación a esta nueva era digital.

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Propuesta educativa

Una propuesta educativa pensada para desarrollar las competencias del siglo XXI

Una plataforma propia con recursos educativos personalizables

Nuestra propuesta educativa incluye una plataforma propia con contenidos universales que permite la incorporación de recursos locales y de terceros para una mejor adaptación al contexto local de aprendizaje. Además, en ProFuturo resolvemos el problema de la falta de conectividad, ya que trabajamos offline la mayor parte, lo que nos permite dar acceso a todos.

Más información

Datos acumulados

28 millones beneficiarios

1,4 millones docentes

45 países

*Cifras auditadas a cierre de 2022

Historias

Me llamo Eustache y creo que la educación de calidad en mi país es posible

Eustache Nshimiyimana es profesor en la escuela Sainte Anne, Ruanda. Con la llegada de la COVID-19, apostó por la educación a distancia apoyada por los materiales de ProFuturo que le hicieron ganador de un premio nacional por el uso de las TICS en el aula

Eustache Nshimiyimana

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Me llamo Aleyda y enseño a través de las TIC para motivar a mis alumnos

“La tecnología es nuestra aliada, no es una enemiga. Si nosotros aprendemos a emplearla correctamente vamos a mejorar la calidad de los aprendizajes de nuestros estudiantes” 

Aleyda Leyva

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Me llamo Cristiano y me encantan las matemáticas

«Las matemáticas son más fáciles que cualquier otra cosa, mucho más que el idioma kambeba. Me encantan.»

Cristiano Ruiz

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Cristiano Ruiz