19 Janeiro 2018

ProFuturo, um projeto com vários beneficiários

A quem, e de que forma, o ProFuturo beneficia? O projeto envolve todos os agentes educacionais: diretores de centro e professores, alunos e famílias, bem como outros agentes sociais, educacionais e institucionais. Faz isso para garantir sua sustentabilidade, que tenha o alcance máximo e que seja acessível a todos. Obviamente, também proporciona uma série de benefícios sobre os quais falamos a seguir.

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1. Professores

Os professores, o papel principal. Nosso usuário como figura chave no sistema educacional. Nossa experiência em soluções digitais proporciona as melhores ferramentas educacionais aos professores para desenvolver suas habilidades e apoiá-los no processo de aprendizagem de seus alunos.

O treinamento do professor é gerado a partir de experiências práticas compartilhadas entre iguais:

– Treina o professor a usar essas ferramentas digitais e capacita-o para que possam usá-la de forma otimizada em sala de aula, desenvolvendo também suas habilidades digitais.
– Desenvolve novas metodologias, baseadas na educação digital e outras ferramentas para que os professores tenham recursos de aprendizagem personalizados.
– Promove o modelo de docente “ativador” de aprendizagem, que motive o aluno e obtenha o melhor dele.
– Permite que o professor possa fazer um acompanhamento individual dos alunos e avaliar sua aprendizagem.
– Acompanha o professor durante todo o processo e tem coordenadores de centros locais para facilitar a comunicação com eles.

2. Alunos

O foco da aprendizagem centra-se nas Competências Básicas e nos STEAM inter-relacionados:

– Respeita o ritmo de aprendizagem de cada aluno tendo em conta as circunstâncias específicas de cada lugar e cada família.
– Promove o trabalho por projetos, a participação e a interatividade para garantir que integram conhecimentos e habilidades.
– Desenvolve novos conteúdos digitais, atraentes para estudantes e adequados ao seu nível e convida-os a projetar suas próprias experiências.
– Potencia a motivação dos alunos e atinge uma menor taxa de evasão escolar.
– “Aprender fazendo” aumenta a produtividade e envolve os alunos na elaboração de suas experiências de forma adequada ao seu nível, permitindo verificar os resultados de sua aprendizagem.

3. Diretores de escola

A solução transforma a escola num espaço de aprendizagem emocionante e inclusivo para enfrentar os desafios da s. XXI.

A proposta educacional da ProFuturo contribui para converter a escola, de qualquer lugar do mundo, em um espaço inclusivo e emocional, aprimorando os talentos dos alunos e aberto à comunidade local e global:

– Implementa novos modelos organizacionais nas escolas.
– Acompanha diretores de escolas para liderar suas equipes de professores na mudança educacional.
– Estabelece relações com agentes locais e educadores para dar apoio às escolas.

4. Famílias

– Incentiva a interação entre a escola e a comunidade.
– Vincula a aprendizagem ao território conectando os lugares, pessoas, dados e costumes próprios do lugar.

5. Agentes sociais, educacionais e instituições.

– Gera novos métodos de colaboração interinstitucional para criar parcerias entre instituições educacionais e centros de ensinos em nível local e global.
– São parte fundamental da sustentabilidade do projeto.