Pour ProFuturo, l’année 2020 a été l’année qui nous a permis de « nous réinventer pour parvenir jusqu’aux personnes déconnectées ». Comme l’indiquait notre directrice générale, Magdalena Brier, à l’occasion des nombreux événements virtuels auxquels nous avons participé au cours de ces derniers mois. Au lieu de retenir les moments difficiles, nous préférons tirer de notre bilan de l’année une leçon positive de la pandémie : le pouvoir de l’enseignement par la voie numérique et l’efficacité des partenariats entre les différentes institutions.
Conscients de la situation dramatique qui a surgi en mars, lorsque la pandémie infligeait la fermeture des écoles dans le monde entier, au sein de ProFuturo, nous avons décidé qu’il était temps d’agir et de mettre nos ressources pédagogiques au service des familles, des élèves et, en général, de l’ensemble de la communauté éducative. Nous sommes fiers d’avoir pu contribuer, à travers notre expérience dans le domaine de l’éducation numérique, à atténuer la situation provoquée par le Covid-19, ce virus qui a privé 1 200 millions d’élèves de cours, dans près de 150 pays du monde. Ainsi, au cours de ces mois, nous avons aidé à former plus de 500 000 enseignants de 50 pays d’Amérique latine, d’Afrique et d’Asie. Nous avons adapté nos contenus, en recourant à des modes de diffusion alternatifs, dans le but de parvenir aux apprenants qui en avaient le plus besoin, par le biais d’applications mobiles telles que WhatsApp ou d’émissions de télévision et radio.
Notre objectif était de faciliter l’apprentissage en dehors des salles de classe, ce qui a permis à plus de 5 millions d’enfants du monde entier de terminer leur année scolaire, malgré la pandémie.
Une opportunité pour un enseignement numérisé plus inclusif
ProFuturo a participé à plusieurs débats sur la scolarisation et les défis de l’éducation, en temps de Covid-19, à l’initiative de différentes institutions internationales. Durant tous ces mois, nous avons fait part de notre réflexion sur la manière dont la pandémie transforme l’enseignement, ouvrant, dans le même temps, une possibilité de repenser la scolarisation. De ces temps troublés, nous avons retenu le message suivant: l’interruption soudaine des cours dans le monde entier démontre que la plupart des établissements scolaires n’étaient pas prêts à offrir à leurs élèves un enseignement à distance, et que l’ensemble du corps enseignant ne disposait pas de la formation nécessaire ou n’avait pas les compétences requises pour enseigner à distance.
La numérisation de l’enseignement ne consiste pas seulement à introduire la technologie au sein de la salle de classe. Ce qui importe davantage, c’est d’améliorer l’alphabétisation numérique afin d’aider les enseignants, les élèves et les écoles à développer les compétences du XXIe siècle, à l’ère numérique actuelle. Nous devrions saisir cette occasion pour accélérer cette numérisation, et tel est le défi de taille de ProFuturo, combler le fossé en matière d’éducation dans le monde, en offrant un enseignement de qualité aux enfants qui vivent dans des environnements vulnérables, à travers la technologie et des expériences novatrices d’enseignement-apprentissage.
L’amélioration de la numérisation passe, inévitablement, par l’investissement en matière d’éducation. Pour ce faire, un des autres événements qui a marqué notre année a été de nous associer à notre partenaire GPE pour le lancement de sa campagne #RaiseYourHand en Espagne. Cette initiative vise à obtenir des ressources, pour permettre à 175 millions de garçons de continuer à apprendre et veiller à ce que 46 millions de filles s’inscrivent à l’école et terminent leur formation de qualité dans les cinq prochaines années.
Comme l’a affirmé à plusieurs reprises, Magdalena Brier, il est temps d’unir nos forces, de travailler main dans la main et d’établir des partenariats, tant dans le secteur public que dans le domaine privé, pour que, en ces temps de pandémie, l’éducation d’aucun enfant ne soit laissée à l’abandon. À la suite de la pandémie, nous nous sommes efforcés et avons développé des partenariats avec des institutions internationales. Nous avons adhéré à des campagnes telles que celle susmentionnée #RaiseYourHand, celle de #LearningNeverStops, lancée par l’UNESCO, #UniteToProtect, une journée internationale pour protéger l’éducation de tout type d’attaques ou encore celle de #SaveOurFuture.
La reconnaissance, une dynamique pour ProFuturo
Cette année, marquée par notre tentative de flexibiliser au maximum notre travail pour venir en aide à des millions d’enfants, s’achève sur plusieurs récompenses qui nous insufflent l’énergie et la motivation pour continuer à agir en 2021, une année qui s’annonce également compliquée. Soulignons aussi que nous avons été sélectionnés par l’organisation non gouvernementale finlandaise HundrED, comme l’une des 100 meilleures innovations éducatives au monde, dans sa Global Collection.
Nous avons également été choisis par l’Exposition universelle Dubaï 2020 comme l’une des 20 innovations Global Best Practice Programme pour son programme ‘Untold stories’. Les initiatives sélectionnées ont en commun leur travail pour aborder quelques-uns des plus grands défis du monde actuel, parmi lesquels plusieurs d’entre eux correspondent aux Objectifs de développement durable (ODD).
Au cours de cette année particulièrement intense, nous avons renforcé notre travail sur le continent africain, où nous avons commencé à déployer notre activité en 2016. Aux côtés de notre partenaire Empieza Por Educar, nous avons développé un ambitieux projet de formation destinée aux enseignants, au Liberia, au Nigeria et en Tanzanie, lequel s’intensifiera en 2021. Grâce à notre accord, près de 15 000 enseignants géreront la formation en cascade des enseignants de leurs établissements scolaires, produisant un effet optimal, à long terme, sur la vie de milliers d’enfants à travers l’éducation.
Il reste beaucoup à faire, en ce début d’année, à nouveau marquée par les effets de la pandémie au sein de notre secteur. Pour terminer, nous souhaitons remercier tout le personnel qui contribue à l’expansion de ProFuturo: nos enseignants, dont nous sommes fiers, notre équipe en Espagne, qui est infatigable, nos partenaires sur le terrain, qui sont innovants et capables de s’adapter à l’évolution des besoins pour mener à bien le projet et ne négliger aucun élève ni professeur, et bien sûr, les fondations, Fundación Telefónica et Fundación « la Caixa », qui partagent nos rêves. Nous achevons cette année sur un message optimiste et nous souhaitons que l’année 2021 annonce la rentrée définitive. Nous croyons que c’est possible, en unissant tous nos efforts.
