Le Forum politique de haut niveau sur le développement durable (HLPF) convoqué par l’ONU, aura lieu du 6 au 15 juillet. Le HLPF est la plate-forme centrale des Nations unies pour le suivi et l’examen de l’Agenda 2030 et de ses 17 objectifs de développement durable. Des personnalités de renom, membres de gouvernements et du monde de l’entreprise, ainsi que des leaders sociaux, participent à la réunion.

Durant cette année 2021, le HLPF sera le cadre de débats visant à définir les moyens d’assurer une reprise durable et résiliente après l’épisode de la COVID-19, afin d’atteindre les objectifs de l’Agenda 2030. Les ministres et autres participants, auront l’occasion d’explorer divers aspects de la réponse donnée à la pandémie de la COVID-19 et de ses impacts. Ils discuteront du type de politiques et de coopération internationale capables de contrôler la pandémie ainsi que ses impacts.

La présidente de ProFuturo, Magdalena Brier, participera à l’événement qui se tiendra le jeudi 8 juillet de 8 h 30 à 10 h 15 HNE. « Educación para Compartir » présentera le Club 2030 et nous parlerons de l’alliance entre l’éducation numérique et la formation aux valeurs de citoyenneté mondiale, nécessaire à la promotion des ODD et de la transformation des enseignants et des élèves en acteurs du changement global. La présentation sera suivie d’une démonstration du fonctionnement du Club 2030, mis en œuvre au Mexique et dans d’autres régions d’Amérique latine. 

La réunion servira d’espace pour débattre de la relation entre développement durable, droits de l’homme et l’éducation. L’événement se tiendra en anglais et sera traduit à l’espagnol et au français. La conférence sera présentée par Borhene Chakroun, de l’UNESCO. Pour participer virtuellement, il vous suffit de vous inscrire au moyen de ce formulaire.

Qu’est-ce que le Club 2030 ?

Le Club 2030 est une proposition éducative créée par ProFuturo et Educación para Compartir. Le projet vise à apporter, aux enfants du monde entier, les compétences-clés nécessaires au développement durable, à travers une thématique transversale telle que la définissent les objectifs de développement durable promus par les Nations unies dans l’Agenda 2030.

Cette initiative est conçue pour que les enseignants puissent intégrer les ODD dans leur planification du cursus, alliant les apprentissages numériques et expérientiels, regroupés dans un plan de formation composé de 4 missions : Humanité, Progrès, Environnement et Paix et Communauté.