O depoimento de Teresa Perales após a visita a uma escola do ProFuturo na Colômbia: “não é a mesma coisa ouvir falar do que vivenciar”

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O depoimento de Teresa Perales após a visita a uma escola do ProFuturo na Colômbia: “não é a mesma coisa ouvir falar do que vivenciar”

Teresa Perales, atleta espanhola, nadadora paralímpica com 28 medalhas e embaixadora da Telefónica, visitou a escola I.E.D. República de Bolívia em Bogotá, Colômbia, para conhecer a realidade dessa instituição voltada para o atendimento de crianças com Necessidades Educacionais Especiais (NEE).

Em outubro passado, Teresa Perales teve a oportunidade de viajar até Bogotá para conhecer de perto a implementação do Programa ProFuturo na escola I.E.D. República de Bolívia. Durante a visita, participou de diversas atividades que lhe permitiram interagir diretamente com estudantes, professores e famílias, observando como o programa transforma a educação por meio da tecnologia e da inclusão. Além disso, Teresa aproveitou para compartilhar sua visão sobre a importância da educação inclusiva e o apoio a estudantes com Necessidades Educacionais Especiais (NEE), contribuindo para os objetivos do ProFuturo.

Nossa medalhista olímpica relata o que acontece quando você conhece o projeto de verdade, quando vive isso no local onde ocorre a transformação educacional real, e descobre tudo o que o ProFuturo está fazendo e o impacto disso em todos: nas crianças, nos professores, nas famílias.

A visita de Teresa teve como objetivo dar visibilidade à importância da inclusão digital e educacional na sociedade. Junto com a equipe da Fundación Telefónica Movistar Colombia,  ela percorreu a escola para conhecer o enfoque inclusivo em relação aos estudantes com Necessidades Educacionais Especiais (NEE), através de diversas atividades que mostram a implementação do programa e como ele apoia os estudantes.

E como não é a mesma coisa ouvir falar do que vivenciar…

Teresa participou de uma atividade interativa na sala de aula com os estudantes, utilizando as ferramentas educativas do ProFuturo. Durante essa sessão, pôde observar como a tecnologia estimula a inovação no ensino e transforma a dinâmica do aprendizado digital.

Depois, ofereceu uma palestra inspiradora para estudantes do quinto ano, alguns com até 16 anos e dificuldades de aprendizado cognitivo. Na sua fala, Teresa ressaltou que as barreiras não definem o que podem alcançar e que o esforço e a dedicação são fundamentais para atingir suas metas acadêmicas e pessoais. Esse momento não só motivou os estudantes a superarem seus desafios, como também lhes deu a oportunidade de interagir diretamente com a medalhista olímpica, fazendo-lhe perguntas sobre as barreiras que enfrentou, os conselhos que daria e as lições aprendidas ao longo de sua carreira.

Além disso, Teresa se encontrou com um grupo de professores e pais em um espaço de diálogo, onde foram compartilhadas ideias e experiências sobre a inclusão educacional e o apoio a estudantes com Necessidades Educacionais Especiais (NEE). Os professores destacaram tanto os desafios quanto as oportunidades de trabalhar com esses estudantes, enfatizando como o apoio de programas como o ProFuturo tem enriquecido suas práticas educativas e contribuído para uma educação mais inclusiva, adaptada às necessidades de todos.

E como não é a mesma coisa ouvir falar do que vivenciar, Perales comentou que foi um verdadeiro choque de realidade estar nas salas de aula e ver como os professores estão todos os dias muito motivados e ansiosos para trabalhar e ensinar as crianças, tanto em termos acadêmicos quanto em valores, sempre com muito carinho.

“E como não é a mesma coisa ouvir falar do que vivenciar, que você venha aqui e fale com as crianças, e elas lhe digam que, ao contrário de antes, agora vêm muito felizes estudar, vêm todos os dias ao colégio muito contentes, para aprender e compartilhar com os colegas, de uma forma muito divertida, além disso, com essas tablets que têm acesso às novas tecnologias e aprendem de uma maneira muito mais simples.”

Teresa Perales conclui seu depoimento com palavras cheias de emoção e aprendizado: “também não é a mesma coisa ouvir falar do que ter conversado com as famílias, com algumas mães que conheci, e elas me contaram como suas vidas mudaram, como agora seus filhos vêm com muita vontade de ir à escola e como estão aprendendo coisas novas. Algumas estão iniciando sua carreira esportiva e como isso também está ajudando na parte formativa e no crescimento pessoal, pois, no final, eles estão se tornando melhores seres humanos.” 

Muito obrigada, Teresa, por compartilhar conosco sua experiência!

O ProFuturo é muito mais que um programa educacional: é uma revolução invisível que transforma escolas e comunidades inteiras

#EducarTransforma 

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