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Educación con tecnología para la transformación social

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Memoria 10º aniversario: 'Trascender el presente para transformar el futuro'

Presentamos en Nueva York en el marco de la Asamblea General de Naciones Unidas la Memoria del 10º aniversario, que recoge resultados, aprendizajes y testimonios de una década acercando educación digital a entornos vulnerables.

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Quiénes somos

En Fundación Telefónica y Fundación “la Caixa” impulsamos desde 2016 ProFuturo, el programa internacional de innovación educativa con tecnología para la transformación social, presente en 27 países de Latinoamérica, África y Asia.

Desde entonces, compartimos una convicción: que el lugar de nacimiento de un niño o niña no determine sus oportunidades de aprendizaje y desarrollo. El programa promueve una educación digital de calidad, integrando la tecnología con un propósito pedagógico claro. La propuesta combina contenidos educativos, formación y acompañamiento docente, liderazgo escolar, alianzas y capacidad de adaptación a diversos contextos vulnerables.

El programa cuenta con evidencias sólidas que hablan de su impacto real.

Comprometidos con la educación en Cajamarca.
Imagen de una escuela de ProFuturo en Zimbabue.

El contexto

En un contexto marcado por la aceleración tecnológica y el avance de la IA, millones de niños y niñas en el mundo crecen sin acceso a una educación de calidad.

Según datos del Banco Mundial, más de la mitad de ellos sufren “pobreza de aprendizaje”. Esto se traduce en que estudiantes de 10 años no pueden leer ni comprender un texto simple. En África, este porcentaje supera el 80% en muchos países. Asímismo, América Latina y el Caribe siguen presentando niveles educativos rezagados.

 

 

Impacto

El impacto de ProFuturo es contundente y se traduce en cambios reales en la motivación, la participación, los aprendizajes y las expectativas de futuro de los estudiantes. Esto se refleja en mejores resultados en matemáticas, lengua y ciencias:

  • el 91% afirma que el programa ha transformado positivamente su forma de aprender
  • el 90% reconoce sentirse más motivado para acudir al aula

Los docentes también forman parte activa de este cambio, incorporando nuevas herramientas y metodologías y ganando confianza para acompañar mejor a sus alumnos.

Imagen de una alumna en una escuela de ProFuturo de Brasil.

Huella en el mundo

Icono_alumnos
5,5 M

niños y niñas han tenido acceso a una educación de calidad.

 

Icono_docente
2 M

docentes se han formado en el uso de la tecnología aplicada a su profesión.

Icono_Países
27

países de Latinoamérica, África y Asia, llevando oportunidades donde más se necesitan.

Nuestra gran fortaleza: un programa de educación con tecnología que funciona online y offline, adaptándose a entornos con y sin conectividad, logrando superar así la brecha digital y educativa.

Silueta_Altavoz

Testimonios

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Observatorio ProFuturo

El Observatorio investiga y analiza enfoques, metodologías, iniciativas y tendencias, y consulta con los mejores expertos para visibilizar soluciones que permitan a los docentes, niños y niñas en entornos vulnerables mejorar sus oportunidades de acceder a una educación de calidad.

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Foto de Neus Lorenzo Neus Lorenzo
Charles Fadel
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