HOME Observatorio

Observatorio ProFuturo

Reflexionando sobre la educación del futuro

En el Observatorio ProFuturo promovemos la discusión y la reflexión acerca de la situación actual de la educación digital en el mundo.

 

El Observatorio investiga y analiza enfoques, metodologías, iniciativas y tendencias, y consulta con los mejores expertos para visibilizar soluciones que permitan a los docentes, niños y niñas en entornos vulnerables mejorar sus oportunidades de acceder a una educación de calidad.

 

Todo ello se transforma en artículos y posts, escritos y audiovisuales, que dan cuenta de las últimas novedades que se están preparando en el mundo de la educación con el uso de tecnología.

Explora por Categoría

Últimas publicaciones

Observatorio Experiencias inspiradoras

Sí se puede: la tecnología mejora la experiencia de aprendizaje en entornos vulnerables

La tecnología, convenientemente implementada, puede transformar la educación y mejorar los resultados de aprendizaje de los estudiantes. Este artículo resume los principales resultados del análisis de un grupo de encuestas aplicadas a los actores claves del Programa ProFuturo, desde cuyas voces se afirma que ProFuturo contribuye a la mejora de la motivación, el esfuerzo, el compromiso y las competencias de los estudiantes. Lo vemos en este artículo.

Continuar leyendo

Conversaciones

Espacio de encuentro virtual en el que dialogamos con expertos de todo el mundo sobre la educación que, entre todos, queremos construir. Descubre más aquí

“Lo que no se evalúa, se devalúa”

“Todo aquello que no se evalúa, se devalúa. Pierde importancia y sentido”. Quien se manifiesta en estos términos es Juanmi Muñoz, experto en innovación educativa y digital y en cómo integrar la evaluación en los procesos de enseñanza y aprendizaje. En el Observatorio hemos hablado con él y en este video te resumimos algunas de las pautas más importantes que nos ha dado sobre cómo evaluar el uso y los resultados de una tecnología educativa en el aula.

Continuar leyendo
Educación basada en evidencias: cómo llevarla al aula

¿Dejarías que tus hijos tomaran una medicina cuyos efectos no han sido puestos a prueba por varias investigaciones científicas? Entonces, ¿por qué no exigimos lo mismo a los métodos de enseñanza? ¿Qué es la educación basada en evidencias? ¿La estamos usando suficientemente en educación? Todas estas preguntas se las hacemos a Lara Crespo, una docente “que nunca ha dejado de ser investigadora”. No te pierdas el vídeo con la entrevista.

Continuar leyendo
Cómo formar a un docente para enfrentarse al tsunami de la tecnología

¿Quiénes integran mejor la tecnología en su práctica docente? ¿Cuál es la percepción del profesorado frente a la revolución que se está produciendo en la educación con las nuevas tecnologías? ¿Qué desafíos deben enfrentar? ¿Cómo sería la formación en competencias digitales ideal? Estas preguntas encuentran su respuesta en la entrevista que el Observatorio ProFuturo le ha hecho a la docente, experta y tecnóloga Charo Fernández. No te la pierdas.

Continuar leyendo
Cerebriti: el poder motivador de la gamificación en el aula

Captar y mantener el interés de los estudiantes en la era digital no es fácil. Cerebriti es una plataforma online que transforma el contenido académico en juegos interactivos y actividades lúdicas. También permite a los estudiantes crear sus propios juegos para sus compañeros, fomentando así el pensamiento creativo. En el Observatorio entrevistamos a su creador, Raúl Orejas, quien nos cuenta algunas claves de su proyecto de gamificación.

Continuar leyendo
Matemáticas tempranas para forjar sociedades más justas

La pobreza condiciona el aprendizaje correcto de las Matemáticas más que el de cualquier otra asignatura. Sin embargo, a partir de los últimos descubrimientos de la ciencia cognitiva, es posible desarrollar una enseñanza de la matemática durante los primerísimos años de vida para forjar una sociedad más justa con ciudadanos críticos capaces de comprender las relaciones matemáticas del mundo que nos rodea. En esta entrevista, Alejandro Maiche, Doctor en Psicología Cognitiva y experto en la didáctica de la matemática temprana, nos cuenta cómo.

Continuar leyendo

Autores y Colaboradores

El Observatorio ProFuturo tiene la suerte de contar con un gran grupo de expertos en múltiples áreas de la educación y la tecnología que nos ayuda a llevar a cabo nuestro objetivo de analizar, cada semana, qué se cuece en el mundo de la innovación educativa. Conócelos aqui