Observatorio ProFuturo

Hace seis años, Fundación Telefónica Perú lanzaba el proyecto Aula Digital, con el objetivo de transformar la educación en Perú con la ayuda de la tecnología. Hoy, tras años de esfuerzo, un informe conjunto con Unesco Perú analiza los resultados del proyecto, muy centrado en la formación docente, destacando sus logros, desafíos y lecciones valiosas para la transformación educativa. Paula Pogré, una de sus autoras, nos cuenta los detalles en este vídeo.

El liderazgo escolar es fundamental para mejorar los resultados educativos y promover la equidad en la educación. Sin embargo, estos profesionales se enfrentan a grandes desafíos relacionados con la carga de trabajo, la soledad de sus cargos, el apoyo insuficiente y su falta de preparación. En esta entrevista, Nuria Vives, responsable del Programa de Liderazgo para el Aprendizaje de La Caixa, explora el concepto de liderazgo pedagógico y nos habla de cómo potenciar la educación a través de un liderazgo efectivo.

Kanjo Emotion emerge como una solución revolucionaria para detectar y prevenir problemas en niños y adolescentes. Su software basado en la «analítica emocional» reduce drásticamente el tiempo de detección de situaciones de riesgo como el acoso escolar, proporcionando una fuente directa de información y eliminando los juicios subjetivos. Descubre cómo esta innovadora herramienta está empoderando emocionalmente a la infancia y mejorando su protección en esta entrevista con Yonathan Blanco, uno de sus artífices.

¿Usamos suficientemente la evidencia científica en educación? ¿Nos importa la evidencia? Estos interrogantes reflejan la dificultad que enfrentan los países para utilizar la evidencia rigurosa en la toma de decisiones educativas en un mundo donde la investigación científica, la política y la práctica educativa, a menudo, parecen estar desconectadas. En este artículo, reflexionamos sobre ello junto a Dante Castillo-Canales, director de políticas y prácticas innovadoras de SUMMA, el Laboratorio de Investigación e Innovación en Educación para América Latina y el Caribe.

Fundación País Digital lleva años trabajando en Chile para la construcción de una sociedad más conectada, inclusiva y sostenible. Pero, ¿cómo enseñar competencias digitales en aquellos lugares donde la conectividad aún no ha llegado? En este vídeo, Catalina Araya, directora de educación de la Fundación, nos ofrece algunas lecciones aprendidas de su experiencia.

Darle la vuelta a la escuela puede ser un reto tremendamente difícil de acometer. Llevamos más de un siglo anclados a las viejas fórmulas y las resistencias son fuertes. Sin embargo, como dijo Horacio, quien empieza ya ha hecho la mitad. Para recorrer el resto del camino, toda ayuda es bienvenida. En este vídeo nos cuentan cómo acometer un proceso de innovación educativa en cinco fases.