Propuesta educativa

En ProFuturo creemos en el poder transformador de la educación digital. Por eso, nuestra propuesta educativa se apoya en la tecnología, que permite llegar más lejos y a más personas en menos tiempo, y en experiencias de enseñanza-aprendizaje innovadoras, con las que buscamos potenciar el desarrollo de competencias del siglo XXI en el aula y evitar que la brecha digital agrave la ya existente brecha educativa.

Propuesta educativa

Aprender y educar en la era digital

Con la conjunción de los dos marcos que lo conforman, el Marco Global de la Competencia para Aprender en la Era Digital y el Marco Global de la Competencia Educadora en la Era Digital, pretendemos hacer un acercamiento holístico a dos de los procesos más relevantes para los individuos y las sociedades del siglo XXI.

El Marco Global de la Competencia Educadora en la Era Digital (GCEED) es un proyecto realizado por ProFuturo, el programa de educación digital de Fundación Telefónica y Fundación “la Caixa”, y su objetivo es contribuir al aprendizaje a largo plazo de cualquier persona, aunque está especialmente enfocado a los docentes para apoyarles en su compleja y transcendental doble tarea de aprender de manera permanente y educar a quienes desean aprender en la era digital.

Ha sido creado como un punto de partida para la reflexión de la comunidad educativa sobre lo que significa aprender y educar en la era digital y sobre el papel clave que juega el docente en ambos procesos.

Para citar este documento: Trujillo Sáez, F., Álvarez Jiménez, D., Montes Rodríguez, R., Segura Robles, A. y García San Martín, M. J. (2020). Aprender y educar en la era digital: marcos de referencia. Madrid: ProFuturo.

Si se quiere citar este documento en redes sociales: La investigación de @ProFuturo_ Aprender y educar en la era digital: marcos de referencia. @fundaciontef @fundlacaixa

También puedes encontrar el contenido en inglés, francés y portugués.

Aprender y educar en la era digital

Gráficos dinámicos

Para acompañar al lector en la lectura de esta publicación, hemos elaborado dos gráficos dinámicos que muestran las tres identidades o maneras de enfocar el aprendizaje y el papel de educador, correspondientemente. Dichas identidades apuntan, además, a diversos roles, funciones y prácticas, en las cuales la tecnología es un elemento transversal.

Consulta el listado de materias y unidades didácticas dentro del Marco para Aprender en la Era Digital de ProFuturo

Descubre que identidades, roles, funciones y prácticas trabaja cada Unidad Didáctica de ProFuturo para dotar de herramientas a tus estudiantes para afrontar los retos de la era digital. En ProFuturo hemos desarrollado una infografía en la que te mostramos cómo nuestras unidades didácticas para niños y niñas, clasificadas por materia, abordan las prácticas del Marco Global de la Competencia para Aprender en la Era Digital (MGCAED).

Consulta el listado de materias y unidades didácticas dentro del Marco para Aprender en la Era Digital de ProFuturo

Escuelas de conocimiento

Descubre las Escuelas de ProFuturo, agrupaciones transversales de conocimientos para aumentar las competencias de los docentes y mejorar la experiencia de aprendizaje de niñas y niños de todo el mundo, de forma totalmente gratuita. En esta página encontrarás toda la oferta de ProFuturo, distribuida en:

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Escuela de Matemáticas

En esta escuela encontrarás recursos formativos orientados a la mejora de la práctica docente para desarrollar el pensamiento y el lenguaie lógico-matemático en el alumnado.

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Escuela de Competencia Digital

Compuesta por un conjunto de propuestas destinadas a reforzar las competencias del docente para mejorar la experiencia de aprendizaje del alumnado a través de herramientas digitales.

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Escuela de Pensamiento Computacional e Inteligencia Artificial

Los recursos formativos aquí incluidos ayudan a los docentes a desarrollar habilidades y competencias en torno al Pensamiento Computacional y la Inteligencia Artificial.Comprenden el concepto de

Pensamiento Computacional y su importancia en relación con tecnologías, como la Inteligencia Artificial, que impactarán de forma drástica en los próximos años.

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Escuela de Innovación Educativa

Abarca un conjunto de propuestas que contribuyen a la incorporación de metodologías y estrategias didácticas más eficaces en el aula, contribuyendo a la transición del modelo de clase tradicional a

propuestas que fomenten un papel más activo y colaborativo del alumnado en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

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Escuela de Ciudadanía

Compuesta por una oferta de recursos formativos orientados a capacitar al profesorado para mejorar las competencias del alumnado en términos de inteligencia emocional, convivencia, emprendimiento, y otras claves para el desarrollo sostenible.

Lista

Escuela de Alfabetizaciones Múltiples

Se incluyen propuestas formativas que ayuden al profesorado a crear mejores experiencias de aprendizaje orientadas al desarrollo de competencias que podemos considerar básicas en ámbitos lingüísticos, científicos, artísticos, etc.