Ontem, 24 de janeiro, o ProFuturo participou na IFE Conference, um congresso organizado pelo Instituto para o Futuro da Educação do Tecnológico de Monterrey. Este evento abrange três dias de inovação no ensino que incluem: palestras magistrais, painéis, eventos especiais, premiações e apresentações de pesquisa, entre outras atividades, totalizando mais de 350 oportunidades para trocar conhecimentos sobre novidades em EdTech e educação.
O Congresso Internacional de Inovação Educativa, conhecido anteriormente como CIIETec e agora como IFE Conference, nasceu em 2006 com o objetivo de expor anualmente as tendências e práticas em inovação no ensino que estão transformando o setor globalmente. Ao conectar especialistas de renome mundial, o propósito era proporcionar recursos para melhorar o ensino-aprendizagem e compartilhar práticas com outras pessoas.
Nesta edição, fomos convidados a participar do painel “Diagnóstico EdTech nos centros ProFuturo para melhorar os resultados do programa”. Entre os palestrantes estavam Valentina Ríos, Diretora de Estratégia da Fundação ProFuturo; María Fernández, Gerente do Sistema de Rastreamento e Monitoramento da Fundação ProFuturo; Alejandro Zamora, Diretor de Educação Digital da Fundação Telefónica Movistar México; Mayra Morales, Líder de Projeto do IIDEAC; e José Carlos Vázquez, da Fundação Telefónica Perú.
Durante o painel, foi discutida a ferramenta ProFuturo S.A.T. (School Assessment & Transformation Tool), projetada para classificar as escolas onde intervimos com nosso programa educativo. Esta ferramenta permite categorizar as escolas de acordo com o nível de adoção do programa e calcular seu potencial para gerar um impacto maior nos centros educacionais.
“A plataforma nos capacita para monitorar e tomar decisões para melhorar nosso programa”.
Valentina Ríos
Você pode assistir ao painel completo aqui:
A importância do monitoramento
O monitoramento, entendido como o acompanhamento e a supervisão periódica da execução de uma atividade (UNICEF, 1999), desempenha um papel fundamental na obtenção dos resultados de um programa de intervenção social. O planejamento do acompanhamento e da avaliação deve fazer parte do processo de planejamento do projeto como um todo, estabelecendo os sistemas necessários para garantir que os resultados desejados sejam alcançados.
Há algum tempo, o ProFuturo desenvolveu a ferramenta S.A.T., que, de acordo com critérios de diagnóstico e desempenho previamente estabelecidos, tem permitido rastrear os avanços do nosso programa educacional. Essa ferramenta coleta, gera e processa informações de fontes on-line e off-line nas escolas em que intervimos, com o objetivo de intensificar e adaptar as intervenções nas escolas até alcançar sua transformação digital para atender às metas de melhoria da qualidade educacional estabelecidas sob as diretrizes do ODS 4.
O monitoramento e a avaliação estão sempre vinculados ao plano de desenvolvimento do programa ProFuturo. Com o passar do tempo, nosso objetivo é continuar promovendo a aprendizagem, a transmissão de conhecimento e a troca de experiências ou boas práticas, baseadas em evidências, para continuarmos melhorando continuamente a educação recebida pelas crianças ao redor do mundo.
Participações como a que tivemos na IFE continuam nos enriquecendo com experiências internacionais, aprendizados e nos conectando com outros atores para continuar trocando conhecimentos nesta rede de inovadores apaixonados por melhorar a educação. Seguiremos construindo uma comunidade que acredita no poder transformador da educação, que trabalha com base em evidências e se monitora para continuar melhorando seus passos.
#EducarTransforma
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