O SUMMA, Laboratório de Pesquisa e Inovação no Ensino para a América Latina e o Caribe, e o ProFuturo, o programa de educação digital promovido pela Fundación Telefónica e pela Fundação “La Caixa”, estabeleceram uma parceria estratégica com o objetivo de melhorar a produção de conhecimento e promover a difusão de inovações no campo da transformação digital na educação na região.
Duas linhas de trabalho: avaliação e produção e disseminação de conhecimento
A colaboração entre as duas organizações se baseia em duas linhas de trabalho. Em primeiro lugar, um trabalho estratégico e de avaliação para desenvolver a produção de conhecimento do programa ProFuturo. Essa abordagem identificará áreas para aprimoramento e fortalecerá as práticas de educação digital em ambientes sociais carenciados na América Latina.
Em segundo lugar, a colaboração se concentra na disseminação de inovações, conhecimentos e evidências no campo da transformação digital na educação. Por meio do Observatório ProFuturo, estão sendo publicados conteúdos e histórias sobre iniciativas e práticas inovadoras na região. Essas publicações regulares na Web destacam o trabalho de vários atores e organizações que promovem soluções de inclusão digital em ambientes sociais carenciados. Além disso, serão realizados webinars e entrevistas relacionados à inovação no ensino.
Valentina Ríos, Diretora de Estratégia e Avaliação do ProFuturo, destacou a necessidade dessa colaboração “em um mundo desafiador, onde o bem-estar coletivo depende de que todas as crianças tenham a educação, o apoio e as oportunidades que necessitam para desenvolver habilidades que lhes permitam criar um futuro melhor para todos”. Esta colaboração com o SUMMA faz parte de nosso interesse comum em gerar conhecimento e estimular a reflexão crítica que leva nossa comunidade educacional à ação”.
Por sua vez, Dante Castillo, diretor de políticas e práticas inovadoras do SUMMA, destacou a importância da inclusão digital na América Latina e no Caribe. “O acesso universal a dispositivos para os estudantes e níveis adequados de conectividade são condições básicas para que as crianças e jovens da região melhorem suas oportunidades de aprendizagem. O desenvolvimento eficaz de habilidades digitais em docentes e alunos para enriquecer os processos educacionais ainda é uma tarefa pendente nas agendas educacionais da região. Essa colaboração com a ProFuturo busca contribuir para identificar e reconhecer como os diferentes atores da região estão conduzindo essa agenda de transformação digital”.
Uma colaboração em um momento chave para a recuperação pós-covid
A colaboração entre o SUMMA e a ProFuturo chega em um momento crucial, quando a inovação no ensino se torna ainda mais relevante na recuperação pós-covid. Também representa um passo importante para impulsionar a inovação no ensino e fechar desigualdade educacional na América Latina e no Caribe, uma região onde, apesar de os sistemas educacionais terem avançado na promoção e no uso de ferramentas tecnológicas e digitais, estas parecem não ter sido efetivamente integradas ao processo de ensino e aprendizagem. Portanto, é uma prioridade avançar na construção de sistemas de maior qualidade e mais inclusivos, especialmente para os estudantes dos setores mais vulneráveis da população.
A partir do SUMMA, a colaboração é liderada pelo Laboratório de Inovações Educacionais LAB-ED, que tem como objetivo identificar soluções inovadoras para abordar as principais lacunas educacionais e modelar processos de inovação destinados a garantir o direito à educação de qualidade e reduzir as desigualdades educacionais.
Na ProFuturo, será o departamento de estratégia e avaliação e o Observatório ProFuturo que carregarão o peso da colaboração por meio de suas pesquisas e análises.
Ambas as organizações compartilham a visão de que o acesso à educação de qualidade em ambientes complexos é fundamental para reduzir a pobreza e a desigualdade na região. Por meio dessa colaboração estratégica, elas esperam fomentar a geração de conhecimento, promover práticas inovadoras e fortalecer a transformação digital da educação na América Latina.
