A Covid-19 marcou um ponto de viragem no mundo da educação em todo o mundo. O ensino, como o conhecemos, evoluiu para um modelo 100% digital e on-line, devido à impossibilidade de ser realizado pessoalmente. Na ProFuturo, sabemos que a educação requer perseverança, compromisso e esforço. Desta forma, demos o salto para que, apesar da dificuldade da situação, nossos professores e alunos não parassem de aprender.
A nossa experiência no ensino digital permitiu-nos formar mais de 500.000 professores de 50 países da África, Ásia e América Latina durante o último ano de 2020. Além disso, porque acreditamos que a tecnologia usada nos une bem e não nos separa, disponibilizou 1.800 horas de conteúdo de linguagem, matemática, ciência, tecnologia e habilidades de vida para alunos e professores em todo o mundo através da nossa plataforma, que abrimos para a comunidade educacional global.
La Pandemia? Uma motivação para aprender mais
No início de 2021, embora ainda haja um longo caminho para a normalidade, parece haver vislumbres de esperança e um regresso gradual à escola de uma forma segura. Nossos alunos, em todo o mundo, estão ansiosos para conhecer seus colegas de classe e continuar a aprender com seus professores na sala de aula. Isto é o que um aluno angolano nos diz: “Gostaria que as aulas em 2021 fossem como eram, quando jogávamos, abraçávamos, falávamos e estávamos com mais colegas de classe.”
Hoy celebramos el #DíaInternacionalDeLaEducación en un 2021 donde, desde ProFuturo, deseamos una vuelta al cole para siempre📚
✨Nuestros estudiantes, sueñan con volver a abrazar a sus compañeros de clase🫂@fundacionTef @FundlaCaixa @AUB_Lebanon @KayanyLebanon @ayalafoundation pic.twitter.com/cCeuSqUng7
— @Profuturo_ (@ProFuturo_) January 24, 2021
Para outros alunos, o vírus os inspirou a continuar estudando e combatê-lo quando crescerem. Uma menina libanesa não tem dúvidas: “Quero ser médica quando crescer e tratar todas as crianças e alunos doentes. Espero que nenhum vírus ou dano afete as escolas de Bekaa ou qualquer outra escola”. Para outros, suas expectativas centram-se em um “ano de paz sem greves” no campo educacional e social, como observa um aluno do Senegal.
Estudiantes de ProFuturo de todo el mundo nos cuentan sus deseos para este año. No piden juguetes…
✨ Y tú ¿qué le pides a 2021?
Nosotros, que la vuelta al cole sea para siempre.#EducarTransforma #SomosProFuturo https://t.co/YtHIgRfb2q @FundlaCaixa @fundacionTef pic.twitter.com/KfRVYxYVGR
— @Profuturo_ (@ProFuturo_) January 15, 2021
Integração do aprendizagem digital
No entanto, torna-se cada vez mais evidente que a combinação do modelo educacional clássico com o uso de novas tecnologias é muito enriquecedora e motiva os alunos. Desta forma, um aluno do programa nos diz das Filipinas seu desejo de uma escola “mais aberta à aprendizagem eficaz, tendo melhor acesso à tecnologia, como as ferramentas digitais de ensino”. Além disso, ele quer “que os professores possam melhorar ainda mais suas estratégias de ensino”.
Desde Kenia, un estudiante de ProFuturo, sueña con seguir utilizando las tabletas con sus compañeros de clase⌨️
Ayer celebramos el #DíaInternacionalDeLaEducación. Nuestro deseo, es que la vuelta al cole sea para siempre✨#EducarTransforma @fundacionTef @FundlaCaixa pic.twitter.com/mW8w98z4gU
— @Profuturo_ (@ProFuturo_) January 25, 2021
O sonho do ProFuturo
No dia 24 de janeiro passado, celebramos o Dia Internacional da Educação. Em entrevista de rádio, a diretora geral da ProFuturo, Magdalena Brier, destacou a ideia da aceleração necessária da transformação do sistema educacional. Digitalizar a educação e a formação de alunos e professores na era digital é essencial, e esta pandemia tem realçado sua importância.
Apesar do sonho comum de voltar para sempre à sala de aula, não podemos perder as oportunidades que o mundo digital nos oferece. Magdalena, destaca as possibilidades da educação digital como um complemento à presença em sala de aula: “Permite personalizar a aprendizagem, trabalhar em equipe, desenvolver seus próprios conteúdos, procurar conteúdos de todo o mundo e entrar em contato com outras culturas“.
