Le 19 juillet, Magdalena Brier, notre directrice générale, a fait part de sa récente expérience dans le camp de réfugiés de Mahama, au Rwanda, dans le cadre du programme de la COPE. Accompagné de José María Gil-Robles, président du Comité espagnol du HCR, Mme Brier a donné un aperçu détaillé de l’impact de leur travail et de l’importance de l’éducation dans les contextes d’urgence.
Lors de leur visite au Rwanda, Brier et Gil-Robles ont eu l’occasion de voir de leurs propres yeux les conditions de vie des réfugiés dans ce camp et de visiter les écoles où ProFuturo travaille en partenariat avec le HCR. Mahama accueille 64 000 réfugiés, pour la plupart originaires de la République démocratique du Congo et du Burundi., où environ 22 000 d’entre eux sont des enfants qui ont été confrontés à des difficultés et qui sont maintenant à la recherche de sécurité, d’éducation et d’une communauté. Les camps de réfugiés, comme l’a souligné Mme Brier, sont des lieux de « vulnérabilité dans la vulnérabilité », où chaque jour est une lutte pour la survie et la dignité.
José María Gil-Robles a expliqué que la mission de l’agence des Nations unies pour les réfugiés est d’assurer une protection internationale et de rechercher des solutions durables pour les personnes mobilisées de force. Au Rwanda, le HCR se concentre sur la protection, la préparation aux situations d’urgence et la fourniture de services essentiels tels que l’eau potable, les abris et la santé. En outre, ils développent des projets à long terme pour l’inclusion économique et l’éducation de la population réfugiée.
Magdalena a quant à elle expliqué comment ProFuturo, sous l’égide de la Fondation Telefónica et de la Fondation « la Caixa », travaille à réduire la fracture éducative et numérique dans les environnements vulnérables et d’urgence et comment, depuis 2019, nous avons mis en œuvre des projets dans différents camps de réfugiés, actuellement dans des pays tels que le Liban, le Malawi, la Tanzanie, le Zimbabwe, le Nigéria et le Rwanda.
À Mahama, nous avons mis l’accent sur l’amélioration des capacités des enseignants par la formation, la fourniture d’outils numériques tels que des tablettes et des ordinateurs, et la construction d’espaces numérisés pour l’éducation. En outre, nous collaborons avec le gouvernement rwandais dans le cadre de programmes d’alimentation scolaire, ce qui a eu un impact positif sur la scolarisation et la retenue des élèves.
Mme Brier a souligné que l’éducation est prise très au sérieux au Rwanda et que c’est le Ministère rwandais de l’éducation qui est chargé d’affecter les enseignants que nous renforçons dans le cadre de notre programme. « Si nous ne collaborons pas avec eux sur ces programmes d’éducation de haute qualité, il n’y aura personne d’autre », a déclaré Mme Brier. « Nous devons travailler ensemble. »
L’importance de l’éducation dans les situations d’urgence
Au cours de l’entretien, les deux dirigeants ont souligné l’importance de l’éducation dans la vie des enfants réfugiés, des enseignants et des familles. M. Gil-Robles a indiqué que les plus jeunes représentaient 41 % de la population déplacée de force et que l’éducation était cruciale pour leur développement et leur protection.
Magdalena a expliqué que, malgré les conditions difficiles dans le camp de réfugiés de Mahama, l’éducation représente un espoir et un outil vital pour l’avenir des enfants. La formation des enseignants et l’accès aux technologies éducatives se sont révélés être des facteurs de transformation, permettant aux élèves de se prendre en charge et d’améliorer leur confiance en eux.
Mme Brier s’est montré optimiste à l’issue de la visite, notant que les choses semblent bien se passer.
« L’éducation est un droit fondamental, même dans les situations de crise. Il est essentiel que nous continuions à travailler ensemble pour que tous les enfants, quelle que soit leur situation, aient accès à une éducation de qualité qui leur permette de rêver et de se construire un avenir meilleur »
Magdalena Brier. Directrice générale de ProFuturo
José María Gil-Robles a également fait part de son impression positive, soulignant lors de sa visite le désir évident des réfugiés d’apprendre, d’utiliser des outils numériques et innovants en classe et, bien sûr, d’aller de l’avant. Il a souligné l’importance de la collaboration internationale pour offrir des programmes éducatifs de haute qualité, car sans ce soutien, les possibilités seraient très limitées.
Chez ProFuturo, nous restons engagés dans la mission d’apporter une éducation de qualité aux régions les plus vulnérables du monde, en démontrant qu’avec l’innovation et la technologie, il est possible de transformer l’éducation et d’offrir un avenir plein d’espoir.
Pour en savoir plus sur la visite, nous vous recommandons : ProFuturo commémore la Journée des réfugiés en soulignant l’impact du programme dans le plus grand camp de réfugiés du Rwanda
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