Chez ProFuturo, 75 % des enseignants ont modifié leurs activités pédagogiques à l’aide de la technologie et des ressources

Dans un monde où la technologie progresse à pas de géant, l’éducation ne peut rester à la traîne. ProFuturo, un projet éducatif ambitieux promu par la Fundación Telefónica et la Fondation la Caixa, qui célèbre cette année son 8e anniversaire, démontre que la technologie peut être un allié puissant dans la transformation de l’éducation. En mettant l’accent sur l’amélioration des compétences numériques et académiques des élèves et des enseignants du monde entier, ce programme a contribué en 2023 à l’introduction de méthodologies innovantes pour un meilleur apprentissage des élèves dans plus de 5 000 écoles de 39 pays à travers le monde.

COMPÉTENCES NUMÉRIQUES ET ACADÉMIQUES

Au cours du troisième trimestre 2023, ProFuturo a mené son Enquête annuelle auprès de coaches (245), enseignants (14 700) et élèves (76 300) participant au programme, des réponses qui mettent en lumière l’impact positif du programme. Les données portent sur le développement des compétences numériques et académiques, en particulier sur les mathématiques au Pérou, l’amélioration de l’absentéisme et de la motivation à assister aux cours, l’attention, l’amélioration de l’apprentissage ou les compétences méthodologiques des enseignants.

Compétences numériques et académiques. 76 % des enseignants ont constaté une amélioration significative des compétences numériques de leurs élèves, tandis que 73 % d’entre eux font état de progrès dans les compétences académiques. Ces données témoignent de la manière dont l’intégration de la technologie dans la salle de classe peut considérablement améliorer l’apprentissage.
Réduction de l’absentéisme scolaire. 91 % des élèves déclarent que le programme a renforcé leur motivation à aller à l’école. Cette augmentation de la motivation se traduit par une réduction de l’absentéisme scolaire, 83 % des enseignants déclarant avoir moins d’absences.
Effort, motivation et attention. La technologie n’améliore pas seulement l’expérience d’apprentissage, mais accroît également l’effort et l’attention des élèves. Un pourcentage impressionnant d’élèves (95 %) déclarent travailler plus dur grâce au programme, et 80 % des enseignants constatent une amélioration de l’attention et de la discipline en classe.
Nouvelles activités éducatives. 75 % des enseignants déclarent avoir modifié leurs activités pédagogiques à l’aide de la technologie et des ressources numériques.

75 % des enseignants déclarent avoir modifié leurs activités pédagogiques à l’aide de la technologie et des ressources numériques

UNE VOIE À SUIVRE

ProFuturo a pour objectif de contribuer à réduire la fracture éducative grâce à la technologie. Les données de l’Enquête 2023 montrent des progrès significatifs et mettent en évidence le potentiel du programme à transformer davantage l’éducation à l’échelle mondiale. Avec chaque élève motivé pour aller à l’école, et chaque enseignant formé à l’utilisation des nouvelles technologies et chaque communauté impliquée dans la durabilité du projet, ProFuturo contribue à améliorer l’accès aux opportunités de futur là où ils interviennent. Il est prouvé que la technologie peut jouer un rôle crucial dans l’amélioration des compétences, de la motivation, de l’assiduité et de l’attention des élèves.

« L’éducation est le pilier sur lequel repose le progrès. Chez ProFuturo, grâce à notre approche innovante et à notre engagement, nous veillons depuis huit ans à ce que ce pilier soit solide et accessible à tous, quel que soit l’endroit où nous intervenons. Chaque histoire d’apprentissage et de motivation nous rappelle que l’avenir de l’éducation commence chaque jour et qu’il relève de la responsabilité de la société dans son ensemble. C’est pourquoi nous travaillons avec de nombreux partenaires publics et privés, et recherchons constamment de nouveaux soutiens pour cette cause », souligne Magdalena Brier, directrice générale de ProFuturo.

FORMATION ET RENFORCEMENT DES CAPACITÉS : CLÉS DE LA RÉUSSITE

La formation continue des enseignants est la pierre angulaire de ProFuturo. En 2023, 275 087 enseignants ont été formés en ligne, avec un taux d’achèvement de 74,5 %. La qualité de cette formation est très appréciée, avec un taux de satisfaction générale de 76 % parmi les enseignants. En outre, la moitié d’entre eux déclarent avoir amélioré leurs compétences numériques et méthodologiques, ce qui leur permet de mettre en œuvre de nouvelles pratiques éducatives dans leurs classes.

Alumnos con su maestra de la comunidad rural de Pacchanta (Cusco, Perú) beneficiarios del programa educativo ProFuturo

Élèves de la communauté rurale de Pacchanta (Cusco, Pérou), bénéficiaires du programme éducatif ProFuturo

AMÉLIORATION DES COMPÉTENCE MATHÉMATIQUES

L’une des ressources que ce programme met à la disposition des enseignants est l’outil Mathématiques ProFuturo, conçu pour développer les processus cognitifs des élèves âgés de huit à douze ans. Il a connu un succès particulier dans des pays tels que le Pérou, le Chili et le Brésil.

Parallèlement à l’enquête annuelle auprès des enseignants, une série de questions spécifiques sur Mathématiques ProFuturo a été posée à un échantillon de 214 écoles péruviennes qui ont utilisé cet outil hors ligne en 2023. Les 830 réponses des enseignants permettent de conclure qu’il a été fortement utilisé – près de 70 % déclarent l’utiliser au moins une fois par semaine -,75 % soulignent la facilité et l’utilité du contenu, 73 % indiquent que les élèves font plus d’efforts lorsqu’ils font des exercices de mathématiques et 66 % déclarent qu’il a considérablement amélioré le niveau de compétence des élèves en mathématiques.

Au Pérou, 66 % des enseignants déclarent que le niveau de compétence des élèves en mathématiques s’est beaucoup amélioré.

APPRENTISSAGE PERSONNALISÉ

ProFuturo, par le biais de mesures et d’analyse de son impact, démontre que la technologie peut être un outil puissant pour transformer l’éducation. Grâce à la mise en œuvre de la plate-forme de gestion des sessions et des contenus académiques, les enseignants peuvent concevoir des expériences d’apprentissage personnalisées pour leurs élèves. En 2023, plus de 43 000 enseignants ont créé des expériences d’apprentissage et plus d’un million d’élèves a réalisé des activités sur la plate-forme éducative fournie par le programme.

8E ANNIVERSAIRE

L’Angola a lancé la proposition de ProFuturo en 2016 pour introduire l’innovation en matière éducative avec la technologie aux écoles les plus vulnérables du monde. Depuis lors, le projet a formé 1,7 million d’enseignants, touchant directement 4,8 millions d’enfants, filles et garçons. Rien qu’en 2023, ProFuturo a formé 342 000 enseignants et 1,2 million d’enfants en a bénéficié.

Depuis sa création, son intervention se fonde sur les preuves de progrès et de résultats fournies par des processus de suivi, des études et des évaluations en continu, afin d’obtenir un plus grand impact social.