A 40ª Conferência Geral da UNESCO em 2019 proclamou o dia 14 de março como Dia Internacional da Matemática. Uma data que há muito estava marcada no calendário, já que em alguns países foi comemorada como Dia do Número Pi (π), já que 3/14 são os três primeiros dígitos deste famoso número.  

O tema deste ano, a terceira edição “oficial”, é “As matemáticas que se unem” (Mathematics Unities). Uma proposta que nos convida a refletir sobre seu papel como língua universal capaz de nos unir como iguais, independentemente de nosso local de origem, idioma, religião, etc.

ProFuturo e matemática

Na ProFuturo também acreditamos neste poder unificador e, desde o início, temos promovido o desenvolvimento da competência matemática como uma das prioridades de nossa proposta de educação. Neste grande compromisso com a matemática, atuamos através de diferentes linhas de trabalho. 

O primeiro é formação de professores. O cientista Edsger Dijkstra disse uma vez que a matemática chata não deveria existir… Como os professores podem enfrentar este desafio? Em nossa oferta de treinamento, fornecemos professores de todo o mundo com o curso JUMP Math! Matemática ao alcance de todos. O objetivo é melhorar a capacidade pedagógica dos professores do ensino fundamental na área de matemática, inspirando na filosofia e metodologia do JUMP Math: um modelo de ensino-aprendizagem que permite a todos os alunos adquirir uma base matemática suficiente para lidar com a vida e os desafios profissionais com confiança.

Além disso, criamos Matemática ProFuturo, nossa própria proposta para desenvolver e melhorar a competência matemática em crianças de 8 a 12 anos. Sua vantagem é que pode ser implementada em qualquer área geográfica, pois se baseia em evidências científicas de competência neurodesenvolvimentista e não no conteúdo curricular local. A característica mais distintiva desta proposta é que uma aplicação tão complexa foi adaptada para ser utilizada offline nas escolas onde o programa ProFuturo é implementado, embora nos próximos meses ele também estará disponível abertamente para todos os professores e alunos. 

Além disso, em nossa plataforma digital, temos 16 unidades didáticas para estudantes de 6 a 8 anos que mergulham no mundo da aritmética, álgebra e geometria, três ramos da matemática que são fundamentais para a construção de uma base sólida neste assunto nas etapas do ensino primário. Disponíveis em espanhol, inglês, francês e português, estes conteúdos são projetados para motivar os estudantes e tornar o aprendizado agradável e amigável, evitando frustrações. 

Estreitamente relacionado ao pensamento matemático está o pensamento computacional, que desempenha um papel fundamental na educação digital de crianças pequenas. É por isso que também o incluímos em nossa proposta, através de experiências de aprendizagem que nos permitem colocar em prática o conhecimento matemático a fim de responder a desafios específicos. Por exemplo, dar aos alunos a possibilidade de usar ferramentas de projeto 3D os ajuda a trabalhar ângulos, figuras geométricas e medidas.

Como explica Javier González Casado, da equipe de Inovação e Produto do ProFuturo, “nossa abordagem se concentra em oferecer um ecossistema de recursos, ferramentas e conteúdo para a criação de experiências memoráveis de aprendizagem para professores ligados ao programa ProFuturo, a fim de alcançar um reforço significativo e uma melhoria abrangente da linguagem matemática entre as crianças nos ambientes mais carentes em termos educacionais”.

A matemática, no final, está no coração de nosso projeto, que não entende fronteiras e procura subtrair as diferenças que nos separam da igualdade de oportunidades. Unidos em propósito, queremos tirar a educação e as clivagens digitais da equação. 

Se você quiser saber mais sobre a situação do aprendizado da matemática nas áreas mais vulneráveis e aprender sobre métodos inovadores de ensino da matemática, o Observatório ProFuturo tem uma riqueza de artigos para informá-lo. Descubra!