A celebração da IV edição do #hack4edu, o maior hackathon educacional da América Latina dedicado à educação digital, com foco em inteligência artificial, e que foi realizado em formato híbrido entre 24 e 27 de outubro, tendo a UPSA como sede presencial na Espanha, foi um marco no setor acadêmico e tecnológico!
A quantidade e a qualidade das propostas apresentadas e o número de hackers participantes, batendo os recordes de todas as edições anteriores, foram um grande desafio para a deliberação do júri do #hack4edu, o primeiro hackathon híbrido e internacional com finalidade social dedicada à educação digital.
Essa iniciativa é resultado do ProFuturo, o programa de educação digital da Fundación Telefónica e da Fundación “la Caixa”, em colaboração com a Universidad Pontificia de Salamanca (UPSA), e com o apoio da Rede de Cátedras Telefónica. Sua quarta edição representa a consolidação do hackathon, pois supera seus próprios recordes: as três primeiras edições reuniram 415 hackers de 16 universidades de 8 países, que enfrentaram 115 desafios. Somente neste ano, atraímos 534 hackers de 30 universidades de 10 países: Argentina, Brasil, Colômbia, Espanha, México, Panamá, Peru, Portugal, República Dominicana e Uruguai; e 61 desafios tecnológicos a serem resolvidos.
Dia 24 de outubro:
Sessão de abertura
No dia 24 de outubro, na sede central da UPSA em Salamanca, foi realizada a cerimônia de abertura do #hack4edu. A sede da universidade reuniu Ana Mª Fermoso García, Vice-Reitora de Pesquisa e Transferência; Magdalena Brier, Diretora Geral da Fundação ProFuturo; Manuel Martín-Merino Acera, Diretor da Cátedra Telefônica da UPSA e coordenador do #hack4edu; Manuel José Ruiz, Gerente de Análise de Dados, Produto e Inovação do ProFuturo, e Javier Carro, Gerente de Produto do Open Gateway da Telefônica.
Foi discutida a importância de participar desses eventos que, após 72 horas de intenso trabalho, conseguiu conectar estudantes de diferentes disciplinas e países em torno do mesmo objetivo, contribuir para uma educação digital de qualidade por meio da tecnologia e da IA.
“Imagine o que significa ter 500 mentes, equipes multidisciplinares de mais de 10 países, com 30 universidades trabalhando juntas, colaborando e resolvendo 61 desafios com entusiasmo e criatividade, para encontrar soluções para os desafios que a educação enfrenta no mundo”, disse Magdalena Brier, nossa CEO, destacando como essas iniciativas estão alinhadas com o objetivo da Fundação, que é reduzir a desigualdade educacional, educacional e digital nos países onde temos impacto, com ênfase em contextos vulneráveis e emergenciais na América Latina, Caribe, África e Ásia.
Se quiser assistir à cerimônia de abertura completa, clique aqui!
Palestra motivacional
Javier Carro, em sua palestra intitulada “Duas histórias para entender o #hack4edu”, conseguiu cativar um público ávido por motivação, enfatizando a importância da inovação e do envolvimento na educação.
Refletindo sobre o envolvimento corporativo, ele enfatizou a necessidade de as empresas contribuírem para o bem-estar social, um ideal refletido no #hack4edu, um hackathon internacional criado para melhorar a educação digital em todo o mundo.
“Estamos no lugar certo e na hora certa para que essas mudanças tenham um impacto significativo na sociedade”, disse ele.
Carro compartilhou a história de sua primeira experiência em um hackathon e como ele encontrou nesses espaços o que chamamos de “O Círculo Virtuoso” Quando há muitos usuários usando uma plataforma, a plataforma é forçada a agregar mais valor. Quando a plataforma oferece grande valor, ela atrai mais usuários. Iniciativas como o #hack4edu acabam se tornando um círculo virtuoso, em que a expansão da comunidade se traduz em maior valor contribuído e recebido.
Ele concluiu sua apresentação enfatizando que a motivação é a chave para alcançar um progresso significativo na transformação educacional. A palestra de Javier Carro deixou o público pensativo, destacando o potencial da inovação e da colaboração para impactar a educação e a sociedade como um todo. Com suas histórias, Carro demonstrou que a mudança é possível e que o comprometimento é essencial para um futuro educacional mais brilhante.
Sessão de networking no Slack
No final da cerimônia de abertura foi realizada a primeira sessão de networking com a apresentação dos desafios selecionados, os perfis exigidos e a montagem e o registro das equipes. Como se trata de um evento híbrido, foi criado um canal no Slack para facilitar a comunicação e a coordenação entre equipes de diferentes países e fusos horários.
Além disso, nessa sessão, onde os 534 hackers dos 10 países participantes se encontraram pela primeira vez, uma equipe de 25 voluntários da Telefónica foi designada para assessorar e acompanhar os grupos no desenvolvimento de seus protótipos e projetos. Os alunos têm total autonomia em suas criações, mas são orientados por profissionais para maximizar suas ideias.
Dias 25 e 26 de outubro:
Sessões de trabalho
Os dois dias de trabalho e desenvolvimento de projetos são os mais intensos para os hackers. Os perfis júnior e sênior, em sua maioria estudantes universitários em carreiras STEM e profissionais de várias disciplinas, como educação, ciência da computação, pedagogia, comunicação, negócios e psicologia, se misturam e interagem para aprimorar a criatividade e a inovação das equipes.
As equipes têm a sede física da UPSA e o canal digital no Slack para realizar seu trabalho de forma híbrida. Com um processo de coordenação entre países, cronogramas e equipes, todos os participantes tiveram as mesmas oportunidades e o mesmo tempo para desenvolver seus protótipos e suas apresentações, para apresentar ao júri.
Dia 27 de outubro:
Apresentação de projetos e cerimônia de premiação
No dia 27 de outubro, na sede central da UPSA em Salamanca, foi realizado o quarto e último dia do hackathon do #hack4edu. Foram apresentados os projetos pré-selecionados, 4 por universidade dos 10 países participantes, e os hackers apresentaram as soluções tecnológicas para os desafios escolhidos para o aprimoramento da educação digital por meio da inteligência artificial.
A apresentação dos 30 projetos foi realizada de forma híbrida: as equipes das universidades espanholas apresentaram seu trabalho na sede da UPSA, onde o júri também estava presente, e o restante das equipes apresentou seu trabalho via Teams.
O dia foi intenso, mas muito interessante. Os rostos estavam cansados e entusiasmados com o trabalho e os resultados obtidos. Algumas das apresentações estabeleceram um padrão muito alto e deixaram um selo de qualidade para a V edição do #hack4edu.
Projetos vencedores desta IV edição
Os participantes do #hack4edu concorreram a 7 prêmios que foram divididos em quatro categorias: Inovação, Sênior, bolsa de estudos e publicação. Foram concedidos três prêmios de 1.000, 700 e 500 euros aos três melhores projetos na categoria Inovação e dois prêmios de 1.000 euros aos dois melhores projetos na categoria Sênior. Além disso, foram concedidas duas inscrições gratuitas para o título próprio de especialista em Big Data da Universidad Pontificia de Salamanca, uma em cada categoria, e a publicação de dois artigos de pesquisa na editora Springer por cada universidade participante.
Os vencedores deste ano são:
- Categoria Sênior:
- Primeiro prêmio na Categoria Sênior: La píldora de Leire: Emotutor IA, Factoría 5, Espanha.
- Segundo prêmio compartilhado na Categoria Sênior: Leaders4Edu da UPSA, Espanha.
- Segundo prêmio compartilhado na Categoria Sênior: Yukunaka Acesso educacional multilíngue com tecnologia de IA, da Universidad Tecnológica de Panamá (Panamá).
- Categoria Inovação:
- Primeiro prêmio: MENTALUD: Aprendizagem indutiva personalizada baseada no reconhecimento de emoções com suporte de IA da Universidad Mexiquense del Bicentenario, México.
- Segundo prêmio: PeerExplain do Politécnico de Viseu, Portugal.
- Terceiro prêmio: GARAI: Gamificação, metodologia abp e rede neural para estimular e melhorar o desempenho acadêmico e inclusivo no IFC – Instituto Federal Catarinense – Camboriú SC, Brasil.
- Vencedores da bolsa de estudos:
- ECORA: Set de Robótica Eco-Educativa (ECORA) da Universidad Tecnológica de Panamá (Panamá).
- Publicação de artigos de pesquisa:
- Todas as universidades
Os vencedores ficaram imensamente felizes pelo reconhecimento de seu trabalho e também pelo prêmio material, que os ajuda a se manterem motivados em suas carreiras profissionais e a fazerem sua parte em projetos sociais como o ProFuturo.
O poder transformador da educação
O #hack4edu é um evento que, desde 2020, abriu um espaço internacional para mentes jovens aplicarem seus conhecimentos e habilidades na construção do futuro. A educação é a ferramenta mais poderosa para transformar vidas, capacitando as pessoas com conhecimento, habilidades e capacidade de pensar de forma crítica. O ambiente digital oferece oportunidades, amplia os horizontes e permite a tomada de decisões informadas, contribuindo significativamente para a sociedade.
O crescimento pessoal e o progresso coletivo são possíveis se, e somente se, criarmos esses tipos de espaços que transformam por meio da educação.
Obrigado a todos os participantes por fazerem parte da comunidade que acredita no poder transformador da educação!
Para aqueles que acabaram de conhecer a iniciativa, estão preparados para participar da próxima edição?
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