Como ser Newton descobrindo suas leis
“Antes eu era uma pessoa completamente diferente: incapaz de conversar com alguém por causa da minha insegurança”, “no início me senti um pouco estranho porque era algo muito diferente: quando eu tive meu primeiro tutor, eu queria que ele me desse as respostas, mas depois percebi que encontrá-lo você mesmo lhe dá a satisfação de que você está realmente aprendendo algo”, “O professor o guia, mas nunca lhe dá a resposta. E então um dia percebi que estava construindo meu próprio conhecimento”, “É como se você fosse Newton, descobrindo suas leis!”.
Um após outro, os testemunhos dos jovens estudantes da escola de telesecundárias em Zacatecas, México, desvendam em um documentário emocional os segredos das Redes de Tutoria, a metodologia de aprendizado que mudou suas vidas: liberdade, emoção, transformação, a satisfação de saber que você está construindo seu próprio aprendizado.
“A tutoria nos permite combinar a parte mais difícil do aprendizado, que é o conhecimento acadêmico, com a parte mais subjetiva e sensível, que é a emoção que o aprendizado provoca, ou a angústia que vem de não entender algo, ou a alegria que vem da liberdade de expressar o que se sente. Em outra forma de relacionamento educacional, não é possível reuni-los”, explica um dos professores da Zacatecas.
O que é e como funciona?
Redes de Tutoría nasceu no México há mais de 25 anos como um projeto de apoio a estudantes do ensino médio em comunidades rurais no México. Hoje o modelo se expandiu para 34.000 escolas urbanas e rurais no país e já foi estendido para escolas no Chile, Cingapura, Tailândia e Indonésia, trabalhando especialmente em escolas vulneráveis. Também foi selecionada há vários anos pela organização HundrEd como uma das 100 inovações mais inspiradoras do mundo. Mas o que é exatamente essa iniciativa e em que consiste ela? Como funciona e onde está o segredo de seu sucesso?
Expansão das Redes de Mentoring. Imagem: Redes de Mentoreamento.
Pensemos por um momento na maneira ideal de aprender: primeiro, curiosidade e interesse em um assunto que nos interessa, depois a pesquisa e a busca de conhecimento. Além disso, quando dominamos o conhecimento de um assunto que nos interessa, estamos ansiosos para ensinar esse assunto a outros.
As Redes de Mentoreamento são baseadas em três premissas básicas: 1) dar o maior controle possível ao aluno sobre o que ele quer estudar, 2) organizar um diálogo, orientado e assistido pelo tutor, sobre a descoberta que o aluno deve fazer por si mesmo, (Elmore, 2016) e 3) incentivar todos os estudantes a ensinar o que dominaram, distribuindo assim a capacidade de ensinar e construir redes de aprendizagem que transcendam o ambiente escolar e passem para toda a comunidade.
Como isso se reflete no modelo de Redes de Tutoria?
- Liberdade de escolha. Primeiro de tudo, o professor oferece aos estudantes vários tópicos para escolher o que mais lhes interessa.
- Uma vez feita sua escolha, ele inicia uma linha individual de pesquisa, guiado por seu tutor. O mentor deve confrontar o aluno com o desafio de utilizar seus próprios recursos para resolvê-lo. Porque o que mais importa não é tanto o resultado, mas a reflexão sobre o processo de aprendizagem em si, que é a arma que todos nós temos que ser capazes de continuar estudando.
- Diálogo. É aqui que entra em jogo outro dos fundamentos básicos do método: o diálogo. Com base no conhecimento prévio do aluno e fazendo perguntas, o tutor orienta o aluno a encontrar suas próprias respostas e elabora sobre as áreas que requerem mais atenção.
- Exposição pública. Uma vez concluída a pesquisa, o estudante deve preparar uma demonstração pública na qual apresenta o que aprendeu e como o fez.
- Redes de aprendizagem. Finalmente, o estudante se torna um tutor para outros estudantes interessados no assunto que ela ou ele agora domina, através do desenvolvimento de um “roteiro de tutoria”, que os força a refletir sobre seu processo de aprendizagem, desenvolvendo assim a metacognição que lhes permitirá continuar aprendendo no futuro.
Desta forma, o conhecimento e a educação deixam de ser um processo unívoco no qual o professor é a única fonte de conhecimento que os estudantes recebem passivamente. A tutoria capacita os alunos e lhes dá segurança e autoconfiança. Seu poder de transformação é atestado pelos testemunhos dos estudantes que o experimentaram.
Os especialistas também elogiaram os grandes benefícios da tutoria como método de aprendizagem: “por causa da importância do que ensina e do poder do que alcança” (Elmore, 2016).
Saiba mais… O ABC da relação de mentoração. (2020). Redes de Tutoria.
REFERÊNCIAS
Elmore, R. (2016). Reflexões sobre a contribuição da tutoria para o futuro do aprendizado. Redes de Tutoria.
Redes de Tutoria. A relação de mentoração. (Consultado em 18 de setembro de 2022). https://redesdetutoria.com/la-relacion-tutora/
