Há quanto tempo você não lê um texto, um livro ou um jornal, em um ritmo livre e reflexivo? Passamos o dia passando rapidamente de um WhatsApp para outro, lemos e-mails à velocidade da luz e, para informação, no máximo, passamos os olhos (porque ninguém folheia mais) as manchetes dos jornais na Internet ou lemos um boletim informativo que os resume. Você provavelmente não vai ler as últimas linhas deste texto.
Nossa capacidade de prestar atenção e concentrar-se na leitura está diminuindo em proporção inversa à quantidade de informação que nossa sociedade é capaz de gerar a quantidade de informação que nossa sociedade é capaz de gerar. Estamos perdendo o hábito da leitura e da compreensão da leitura e muitas crianças não estão nem mesmo desenvolvendo-o. Como explicamos em este post, 70% dos estudantes de 10 anos não são capazes de ler e entender textos simples; e este número aumenta substancialmente nas regiões mais vulneráveis (80% na América Latina e no Caribe, 78% no Sul da Ásia e 89% na África Subsaariana).
A compreensão da leitura é uma habilidade essencial para se viver na sociedade da informação. O fato é que saber ler vai muito além da capacidade de colocar letras e palavras juntas. A compreensão de leitura é a capacidade de compreender o que é lido; de identificar os elementos centrais de um texto, de interpretá-lo e de dar nossa opinião pessoal sobre ele.
Desenvolver a compreensão da leitura requer perseverança e exercício porque não é inata. Da mesma forma que, para aprender a resolver equações, as crianças devem dominar as operações básicas de adição, subtração, multiplicação e divisão, ser capaz de compreender um texto envolve muita leitura. Com isso, a criança poderá desenvolver e armazenar em seu arquivo mental os diferentes esquemas que lhe permitirão compreender os novos textos. É necessário aprender a obter informações do texto e ser capaz de questioná-lo. Para fazer perguntas sobre isso. A cada nova leitura, estes contornos se expandem.
Para fazer isso, além da alfabetização básica, as crianças precisam ter acesso aos livros e à leitura em seus idiomas de origem, e isso é algo que, em muitos países, não é fácil. Pelo menos até agora. Porque esta é uma das áreas onde a digitalização pode ajudar a educação em ambientes sociais carenciados.
Nas linhas seguintes, oferecemos cinco aplicações digitais para adquirir e fomentar o amor pela leitura e desenvolver a compreensão da leitura.
A compreensão de leitura é a capacidade de compreender o que é lido; de identificar os elementos centrais de um texto, de interpretá-lo e de dar nossa opinião pessoal sobre ele.
Odilo, leitura digital que se adapta ao seu nível
Odilo é uma plataforma digital de gestão de aprendizagem com mais de três milhões de títulos disponíveis em vários formatos (eBooks, Audiobooks, revistas, imprensa…) em 40 idiomas. Também utiliza a inteligência artificial para medir e melhorar o processo de aprendizagem e compreensão de leitura. Assim, dependendo do nível, gostos e evolução do estudante, podemos recomendar outros títulos para continuar. Esta tecnologia facilita aos pais e professores o monitoramento e acompanhamento das crianças que utilizam a plataforma. Se você quiser saber mais sobre Odilo, aqui temos uma breve entrevista com seu CEO.
Canva: aprender a questionar um texto
Por que você acha que ainda gostamos de histórias clássicas? O que os lobos podem encontrar no mundo de hoje? Quem foi Poseidon? Por que é importante derrotar a Minotaur? Como foi quando Galielo Galilei nasceu?…. Canva é um site de ferramentas de design gráfico simplificado que nos oferece 80 exercícios de compreensão de leitura para que as crianças avancem em suas habilidades de compreensão de leitura. Os exercícios de leitura incluem histórias clássicas, mitologia grega e figuras históricas importantes. Além dos textos, a ferramenta fornece perguntas para ajudar o leitor a pensar sobre o conteúdo do que leu e a relacioná-lo com seu contexto e outros conhecimentos.
Criar um mundo de leitores com Worldreader
Você sabia que 61% das crianças em comunidades vulneráveis não possuem sequer um livro? Worldreader visa ajudar essas crianças que não têm acesso à leitura. E o faz combinando sua enorme biblioteca digital (com quase 6.000 livros em 52 idiomas diferentes), com tecnologia (smartphones, tablets, leitores eletrônicos…), através da qual distribui seu catálogo, e programas de apoio para professores e pais. Desde 2010, mais de 21 milhões de pessoas já se beneficiaram de suas leituras em 100 países diferentes.
Let’s read Asia: contos em 50 idiomas
Pensemos no Nepal, um país com mais de 123 idiomas diferentes. Publicar um livro em um desses idiomas não é lucrativa para nenhuma editora e muito cara para as organizações locais. Isto significa que muitas crianças no mundo são incapazes de cultivar seu amor pela leitura, lendo histórias em sua própria língua. Para resolvê-lo, The Asia Foundation criado Let’s Read, uma biblioteca digital sem precedentes com livros em 50 idiomas asiáticos, bem como em inglês.
Spotify: a música dos livros
Não. Nós não enlouquecemos. O popular aplicativo de tocador de música digital também pode ser usado para desenvolver a compreensão de leitura dos jovens, explorando seus interesses musicais e sua compulsão para fazer listas de reprodução. A ideia foi-nos dada por uma engenhosa professora brasileira que usou Spotify em suas aulas de literatura para tornar a leitura de um clássico literário brasileiro mais motivadora para seus estudantes. Como tarefa de classe, o professor pediu-lhes que criassem uma lista de músicas que um dos personagens principais da peça escutaria. É claro que eles tinham que motivar sua escolha e depois explicar isso aos demais colegas de classe. Analisar a letra de determinadas canções e interpretar seu significado é também outra ótima maneira de usar a música para elevar os níveis de compreensão de leitura dos estudantes.
Booktrailer: ler, imaginar e criar um vídeo
Mais do que uma aplicação, o booktrailer aplicado ao contexto escolar é um projeto em si mesmo. Um booktrailer é um pequeno vídeo promocional usado para introduzir um determinado livro. Neste caso, a idéia é usar o amor dos estudantes pelos audiovisuais para fazê-los refletir sobre uma leitura e fazer um pequeno vídeo no qual eles nos dizem sobre o que é o livro que leram e o que pensam sobre ele. O Booktrailer não é apenas uma excelente ferramenta para que eles pensem sobre a história que leram, mas permite-lhes desenvolver sua criatividade, conectar-se com o conhecimento de outros assuntos e aprender como utilizar a edição digital e os recursos digitais de edição.
