Professores: os últimos a saber
Você sabia que apenas 10% dos casos de bullying pedem ajuda a um professor? E apenas 14% dizem a sua família. Acrescente-se a isto o fato de que os valentões geralmente agem quando os adultos não estão presentes. No entanto, 60% dos casos pedem ajuda a seus amigos. Nesta porcentagem está a força do Programa TEI, um programa de coexistência institucional para prevenir e erradicar o bullying na sala de aula. Porque a novidade deste programa, e talvez o segredo de seu sucesso, está na transferência da responsabilidade pela gestão da convivência escolar para os próprios estudantes, que tutoram emocionalmente seus pares mais jovens.
Os alunos são os protagonistas
Já recontamos alguns dos benefícios que a tutoria por pares teve sobre o desempenho acadêmico dos estudantes. O Programa TEI também demonstra que este tipo de tutoria é muito benéfico para o desenvolvimento de habilidades sócioemocionais e para a prevenção do bullying. Mas o que é isso e como funciona?
O programa TEI é uma intervenção de tutoria escolar (como seu acrônimo se refere) que visa a prevenção da violência escolar e cyberbullying. O principal objetivo do programa é a melhoria do clima escolar e a promoção de uma coexistência escolar positiva através da tutoria emocional de pares, com respeito, empatia e compromisso como pilares básicos.
Assim, no ensino secundário, os alunos do 3º ano orientam os alunos do 1º ano; na escola primária, os alunos da 5ª série orientam os alunos da 3ª série e, nos bebês, as crianças de cinco anos orientam as crianças do 3º ano. Entretanto, embora os estudantes assumam a liderança, o envolvimento da comunidade educacional é necessário.
Como é feita a intervenção?
A implementação do programa é realizada em várias etapas, explicadas a seguir:
Disseminação e conscientização na comunidade escolar. Como dissemos, o Programa TEI precisa do envolvimento de toda a comunidade escolar: professores, funcionários administrativos e familiares. Portanto, o primeiro passo é divulgar os princípios do programa a todos eles através de um grupo de profissionais especializados em educação. Além de serem informados, as famílias são incentivadas a participar ativamente na implementação do programa durante o ano letivo. Os pais voluntários recebem treinamento sobre como detectar e agir contra o bullying e a vitimização.
Treinamento de professores. O pessoal da TEI desenvolve um treinamento inicial intensivo para professores com duração de 30 horas (10 horas em formato presencial e 20 horas em formato virtual). Durante este treinamento, os professores da escola criam um grupo de professores da TEI e é nomeado um coordenador. Este grupo é responsável por coordenar a implementação da intervenção na escola.
Treinamento de tutores de alunos. Os alunos que devem atuar como tutores recebem treinamento inicial com conteúdo sobre as qualidades pessoais que um tutor deve ter, suas funções, habilidades sociais, comportamento pró-social, empatia e estratégias de solução de problemas. Em seguida, realiza uma sessão de acompanhamento por trimestre.
Emparelhamento dos alunos. Durante esta fase, o grupo de professores que coordena a implementação da TEI na escola cria pares tutor-prendente, levando em conta a idade dos participantes e as habilidades interpessoais de cada um. A diferença máxima de idade entre tutor e aluno é de dois anos e fatores como vulnerabilidade e risco de bullying são levados em conta (estudantes com altas habilidades interpessoais são frequentemente designados para menores vulneráveis).
Desenvolvimento da intervenção. Os casais desenvolvem três tipos específicos de atividades: 1) atividades de coesão, para consolidar ou facilitar a relação entre os dois, 2) atividades de tutoria formal e informal e 3) atividades de treinamento específicas destinadas a desenvolver habilidades como autoconsciência emocional, competências sociais ou o uso positivo das TIC.
Encerramento. Ao final do curso, é realizada uma atividade conjunta para conceder um diploma certificando a participação no programa TEI a todos os agentes envolvidos (tutores, estudantes, professores e famílias voluntárias).
O Programa TEI reduz significativamente o bullying, o cyberbullying e a vitimização.
O sucesso do Programa TEI
O Programa TEI teve sucesso onde outros fracassaram. Este é o resultado de uma pesquisa realizada pelo Departamento de Psicologia da Saúde da Universidade de Alicante, que em 2019 estava na capa do Jornal Internacional de Pesquisa Ambiental e Saúde Pública.
Os resultados do estudo, que envolveu 2.057 estudantes espanhóis de 11-16 anos de 22 escolas, mostraram uma redução significativa no comportamento de bullying, que diminuiu em 11%, e cyberbullying e cybervitimisação, que diminuíram em 30% e 39% respectivamente. Também foram encontradas melhorias significativas em fatores climáticos escolares como o senso de pertencimento, que aumentou em 59%, e o senso de cooperação, que aumentou em 28%.
Fazer com que os estudantes assumam a responsabilidade é uma das características fundamentais da tutoria por pares seja sobre aspectos do ensino, como é o caso da tutoria acadêmica, ou sobre gestão de conflitos e clima escolar, como é o caso do Programa TEI por seja sobre aspectos mais curriculares, como é o caso da tutoria acadêmica, ou sobre questões ligadas a competências transversais, onde o Programa TEI trata de questões de gestão de conflitos e clima escolar.
REFERÊNCIAS
Ferrer, R., N. Albaladejo, M. Sánchez, I. Portilla, O. Lordan e N. Ruiz. (2020). Eficácia do Programa TEI na redução do bullying e cyberbullying e na melhoria do clima escolar. International Journal of Environmental Research and Public Health.
Imagem da capa por pikisuperstar na Freepik.
