Le Forum Telos 2024 est devenu un espace clé pour analyser l’impact de l’intelligence artificielle (IA) sur l’éducation et les défis de l’adaptation des systèmes éducatifs aux défis du XXIème siècle. Modéré par Magdalena Brier López-Guerrero, directrice générale de ProFuturo, le débat a réuni des experts tels que Charles Fadel, fondateur du Center for Curriculum Redesign; Nieves Segovia Bonet, présidente de SEK International Schools ; et Miguel Costa García, directeur des relations institutionnelles à la Fondation Emploi pour l’éducation.
Repenser l’éducation pour l’avenir
Charles Fadel a souligné l’urgence de la refonte des programmes éducatifs, en remettant en question la pertinence des contenus traditionnels face à des compétences plus pertinentes telles que la science des données ou l’éthique numérique. Selon lui, « les systèmes éducatifs sont ancrés dans un modèle du XIXème siècle, conçu pour un monde industriel qui n’existe plus ». La solution, selon lui, consiste à apprendre aux élèves à apprendre de manière autonome, ce qui leur permet de s’adapter aux changements constants de la société et du marché du travail : « Le changement doit partir de la base : repenser non seulement ce que nous enseignons, mais aussi la manière dont nous enseignons ».
Nieves Segovia a souligné que l’éducation doit équilibrer l’utilisation de la technologie et le développement humain. L’IA, a-t-elle dit, peut libérer les enseignants des tâches répétitives et leur permettre de se concentrer sur leur travail de mentor et de guide. « Le plus grand changement sera pour les élèves : passer de savoir répondre à savoir demander », a-t-elle déclaré, soulignant l’importance d’encourager la curiosité et la pensée critique, parce que « transformer l’éducation ne consiste pas seulement à faire des ajustements ici et là. Il s’agit de comprendre le système dans son ensemble ! »
Miguel Costa a axé son discours sur l’équité et l’accès universel à la technologie, soulignant que « les enseignants du XXIème siècle doivent être à la tête de ce changement, en étant des protagonistes actifs ». Il a souligné que la pandémie mettait en évidence les profondes fractures numériques et a insisté sur l’importance de la formation des enseignants aux compétences numériques pour garantir une utilisation efficace de la technologie dans les salles de classe. En outre, M. Costa a plaidé en faveur d’une éducation exigeante et ambitieuse, soulignant que le milieu socio-économique des élèves ne devrait pas être une limite, mais une motivation pour transformer leurs opportunités.
Le pouvoir du co-apprentissage
Le forum a donné une vision optimiste de l’avenir de l’éducation : l’IA, utilisée de manière responsable, peut être un outil de transformation pour rendre l’éducation plus inclusive, plus personnalisée et plus éthique. « La technologie ne doit pas déshumaniser l’enseignement, mais servir de passerelle vers un apprentissage plus personnalisé et plus éthique », a souligné Mme Segovia.
Magdalena Brier a clôturé le débat par une réflexion essentielle : le véritable défi n’est pas seulement que les élèves apprennent, mais que « les enfants et les enseignants apprennent à apprendre en même temps. C’est la clé pour relever les défis éducatifs de l’avenir. Ce principe de co-apprentissage, considéré comme essentiel pour l’éducation du futur, ouvre la porte à une collaboration plus étroite entre les enseignants et les élèves, favorisant un processus d’enseignement-apprentissage mutuel. Elle a conclu en appelant à une action collective, rappelant que ce n’est qu’au prix d’efforts conjoints que nous pourrons construire des systèmes éducatifs plus inclusifs, innovants et résilients, capables de relever les défis de demain.
Cet événement réaffirme l’engagement de ProFuturo en faveur de l’innovation en matière éducative, sa mission de réduire la fracture numérique et sa vision d’un avenir plus juste, où l’éducation est la clé de la transformation des réalités. Découvrez-en plus sur les idées partagées lors du Forum Telos 2024.
#EduquerTransforme
Vous souhaitez en savoir plus sur le pari de ProFuturo sur l’éducation ?
De plus amples informations sont disponibles sur : https://profuturo.education/
X : @ProFuturo_
IG : @profuturo_
FB : @ProFuturoEducation
YT : ProFuturo
LK : ProFuturoEducation
