Le 18 avril, nous avons présenté le rapport « L’avenir de l’intelligence artificielle en matière d’éducation en Amérique latine », lors d’un événement organisé par l’OEI et ProFuturo à la Casa de América (Madrid).
Lors de cet événement, outre la présentation du rapport « L’avenir de l’intelligence artificielle en matière d’éducation en Amérique latine », l’objectif était de créer un espace de débat sur l’état de la perception de l’éducation et de l’intelligence artificielle dans la région, avec la participation de spécialistes du domaine qui ont analysé l’impact de l’IA sur l’éducation, la productivité et ses perspectives en Ibéro-Amérique.
La réunion a été divisée en trois blocs, après l’inauguration de l’événement par Enrique Ojeda, directeur de Casa América, Julio Albalad Gimeno, directeur de l’Institut national des technologies éducatives et de la formation des enseignants (INTEF) d’Espagne, Mariano Jabonero, secrétaire général de l’OEI et Magdalena Brier, directrice générale de ProFuturo.
🗣️@MagdalenaBrier, directora general de ProFuturo: ‘La #IA podría romper las barreras entre la educación formal y la no formal. Podría convertirse en una herramienta de ayuda para reducir la #BrechaDigital y, por ende, la educativa’
— @Profuturo_ (@ProFuturo_) April 18, 2023
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Analyse de l’intelligence artificielle en Amérique latine
Le premier panel, modéré par Tamara Díaz, directrice générale de l’éducation et de la formation professionnelle de l’OEI, s’est concentré sur l’analyse de l’intelligence artificielle dans la région. Enrique V. Iglesias, premier secrétaire général ibéro-américain et ancien président de la BID, Mariano Jabonero, secrétaire général de l’OEI, Carme Artigas, secrétaire d’État à la numérisation et à l’intelligence artificielle, et Richard Benjamins, Chief AI & Data Strategist chez Telefónica, ont réfléchi et ouvert ce premier espace de débat.
1⃣ Arranca el primer panel, Análisis sobre la #InteligenciaArtificial en la región, moderado por la directora general de #Educación y Formación Profesional de la OEI, @TamaraFouz, y con la participación de @JaboneroOEI @carmeartigas @vrbenjamins y Enrique V. Iglesias. pic.twitter.com/nbAGmJtPWP
— OEI (@EspacioOEI) April 18, 2023
Impact de l’intelligence artificielle sur l’éducation
Le bloc suivant de la réunion, modéré par Javier González Casado, responsable du secteur de l’Innovation de ProFuturo, a servi d’espace pour la présentation du rapport élaboré par ProFuturo et l’OEI « L’avenir de l’intelligence artificielle en matière d’éducation en Amérique latine ».
Axel Rivas, chercheur principal de l’étude, Claudia Limón, experte en éducation, María Espinet Alegre, directrice du département d’éducation de la Fondation « la Caixa » et Juan David Rodríguez García, expert en didactique sur l’intelligence artificielle et la pensée computationnelle pour la salle de classe, ont animé ce deuxième espace de conversation.
Relation entre la productivité et l’intelligence artificielle
L’événement s’est clôturé par un dernier panel modéré par Andrés Delich, secrétaire général adjoint de l’OEI, au cours duquel la relation entre la productivité et l’intelligence artificielle a été analysée et débattue.
Carlos Martínez Miguel, directeur mondial – IoT, Big Data & AI Solutions and Services, Telefónica, José Antonio Ardavin, directeur de division de l’OCDE, Alberto Arenas, directeur de la division du développement social de Cepal et María Jimena Durán, cadre supérieur CAF-Banque de développement, ont conclu un événement avec de nombreuses clés pour comprendre la situation actuelle de l’IA en Amérique latine.
Rappelons que le rapport « L’avenir de l’intelligence artificielle en matière d’éducation en Amérique latine » est maintenant disponible et vous pouvez également revivre l’intégralité de l’événement sur notre chaîne YouTube.
