Un programme éducatif intégral, personnalisable et flexible

Clés

Que cherchons-nous ?

Renforcer le développement de compétences numériques, dans le cadre de la vie quotidienne et de l’apprentissage, permettant aux enseignants, élèves et directeurs d’écoles d’affronter les défis de la société du XXIe siècle.

Où intervenons-nous ?

Établissements d’éducation primaire dans des milieux vulnérables et avec un risque d’exclusion accru. C’est là que se trouvent nos bénéficiaires : enseignants, jeunes filles et garçons, et directeurs d’école.

L’éducation pour le 21e siècle

Comment faire?

À travers un MODÈLE INTÉGRAL D’ÉDUCATION NUMÉRIQUE qui :

Aborde les éléments clés affectant la qualité éducative dans son ensemble et également de façon modulaire.

Reconnaît le rôle de l’enseignant à titre d’acteur central de la transformation.

Rend possible d’atteindre des lieux sans connectivité.

Collecte et analyse des données afin de superviser, d’évaluer et de garantir l’obtention de résultats.

Notre triple intervention éducative

Chez ProFuturo, nous travaillons avec trois modèles d’intervention pour apporter une éducation numérique de qualité dans les endroits les plus vulnérables de la planète. Ces trois modèles visent à transformer l’expérience éducative des enseignants et des élèves, et à favoriser le développement des compétences du XXIe siècle nécessaires pour relever les défis du monde actuel. Pour y parvenir, nous nous appuyons sur des ressources éducatives numériques de haute qualité, des méthodologies d’enseignement-apprentissage innovantes et la formation des enseignants comme piliers de l’éducation.

Parcourez l’interactif ci-dessous et ne manquez pas notre triple intervention éducative !

PROJETS MAJEURS

Développement professionnel des enseignants en Afrique

En collaboration avec Empieza Por Educar, nous avons mis en marche un projet de développement professionnel académique pour former des professeurs du continent africain et, à travers eux, améliorer la qualité dans l’éducation de milliers d’enfants qui vivent dans les zones rurales vulnérables. Le projet est parvenu à former au long de l’année 2020 15 400 enseignants en habiletés didactiques et pédagogiques, en leadership social et en compétences numériques, en les transformant en agents de changement de leur communauté éducative. Pendant 2021, ProFuturo et Empieza Por Educar, en collaboration avec des partenaires locaux du réseau Teach for All, nous nous sommes fixés pour objectif de former 13 000 nouveaux enseignants dans 6 pays : En Afrique du Sud, au Kenya, au Liberia, au Nigeria, en Sierra Leone et au Zimbabwe.

En savoir plus sur le projet

Développement professionnel des enseignants en Afrique

Éducation dans des situations d’urgence : notre travail à l’égard de personnes réfugiées

Indépendamment de la situation dans laquelle se trouveront, tous les enfants, filles et garçons, ont le droit à l’éducation. De ce fait, en 2017, nous avons commencé à adapter notre Modèle d’éducation numérique complet à des contextes de crise. Nous mettons en œuvre une approche globale en ligne avec les principes du Réseau Interagence pour l’Éducation dans des Situations d’urgence (INEE) afin de favoriser l’accès à une éducation intégrale de qualité pour les enfants, filles et garçons, qui ont dû se déplacer à la force et qui se trouvent dans une situation de refuge, tant dans des camps que dans des centres de renfort et colonies informelles dans des entourages urbains ou ruraux. Nous avons mis en marche des projets éducatifs dans des camps et des colonies informelles de réfugiées au Liban, au Malawi, en Jordanie, au Rwanda et en Tanzanie.

Découvrez notre travail avec les réfugiés

NOS EXPÉRIENCES PILOTES POUR TESTER NOTRE SOLUTION NUMÉRIQUE

#Hack4Edu : le premier hackathon virtuel dédié à l’éducation numérique

#Hack4edu est une initiative créée par ProFuturo, le programme d’éducation numérique de la Fundación Telefónica et de la Fundación « la Caixa », et l’Université pontificale de Salamanque (UPSA), avec la collaboration du réseau des « Cátedras Telefónica » et de diverses universités participantes. Il s’agit d’un appel à propositions multidisciplinaire et international au format hybride, qui vise à proposer et à résoudre des défis technologiques liés aux enjeux de l’éducation numérique.

Plus d’information

#Hack4Edu : le premier hackathon virtuel dédié à l'éducation numérique

Pensée computationnelle dans les écoles ProFuturo

Nous voulons à travers ce projet rapprocher des écoles situées dans des environnements vulnérables un modèle de travail basé sur les compétences, qui contribue à l’égalité des chances, aide les élèves à développer des compétences numériques, en particulier des aptitudes de programmation, et encourage la pensée computationnelle. Dans un monde en mutation, où la présence de la technologie est de plus en plus forte dans différents domaines de notre vie, il est essentiel d’apprendre la logique de son fonctionnement et son langage afin de réduire les fractures existantes et de promouvoir une alphabétisation numérique critique. De plus, la pensée computationnelle permet de développer une éducation expérientielle, dans le cadre de laquelle l’élève joue un rôle actif durant son processus d’apprentissage et où l’accent est entre autres porté sur les pratiques de recherche, d’expérimentation, d’invention ou de réflexion.

Pensée computationnelle dans les écoles ProFuturo

Living Lab

Un Living Lab est une expérience pilote nous permettant de tester et d’évaluer rapidement le modèle intégral d’éducation numérique de ProFuturo dans un environnement d’expérimentation contrôlé, préalablement à sa mise en œuvre sur le terrain. À travers ce projet d’investigation nous visons à adapter la proposition éducative de ProFuturo aux besoins et demandes des acteurs qui interviennent au sein d’une institution éducative et à détecter des opportunités d’amélioration. Afin de tester notre modèle dans un environnement éducatif réel, de pair avec la Fédération de plateformes sociales Pinardi, nous avons retenu le centre éducatif Salesianos de Estrecho, à Madrid, où nous avons développé plusieurs projets pilotes.

Conoce nuestros living labs

NOS INITIATIVES À LA RECHERCHE DE SOLUTIONS TECHNOLOGICO-ÉDUCATIVES

Convocation Wayra : des idées pour affronter les défis des environnements vulnérables

Pour la deuxième année consécutive nous avons lancé, conjointement avec Wayra, le hub d’innovation ouverte de Telefónica, une convocation internationale lancée en vue d’identifier des projets novateurs permettant d’affronter les défis technologiques et éducatifs auxquels nous sommes confrontés dans les environnements vulnérables où nous mettons en œuvre notre programme. Connaissez-vous une solution pour faire face au manque d’électricité et de connectivité dans les écoles, ou pour personnaliser l’enseignement à travers des outils de Learning Analytics ? Présentez votre candidature avant le 30 septembre !enseñanza a través de herramientas de learning analytics? ¡Presenta tu candidatura antes del 30 de septiembre!

Accéder à la convocation