Histórias

“Sou Joanne Presentacion Suarez, 30 anos, filipina e casada com um filho que mora em Sitio Talipanan, Puerto Galera, Mindoro Oriental”. É assim que Joanne, professora da escola Talipanan Mangyan, se apresenta. “Viver feliz é um presente precioso de Deus para a família. É assim que eu vivo com minha família e trabalho em meu campo de ensino”. 

A escola Talipanan Mangyan está localizada aos pés do Monte Malasimb e atualmente abriga 301 alunos desta cidade nas Filipinas. Há quatro anos, a ProFuturo desembarcou nas salas de aula de Joanne graças à colaboração com a Fundação Ayala. Esta professora da quinta série diz que a chegada dos tablets da ProFuturo foi uma fonte de inspiração para ensinar e aprender através dos materiais didáticos on-line.

Com o advento da COVID-19, muitas das escolas filipinas do programa conseguiram se reinventar para garantir a continuidade do aprendizado. Assim, eles deram origem a um novo projeto: TabLend.

A iniciativa, atualmente implementada nas regiões de Puerto Galera e El Nido, se baseia no empréstimo de tablets a estudantes da 4.ª e 6.ª séries. Desta forma, as crianças das 30 escolas beneficiadas (17 em Puerto Galera e 13 em El Nido), podem continuar aprendendo na segurança de seus lares. 

O TabLend foi criado com o objetivo de poder utilizar o material tecnológico quando é impossível continuar com as aulas presenciais devido à COVID-19. Além disso, a iniciativa também envolve uma redução nos fundos destinados à impressão de materiais escolares. Atualmente, o projeto tem 2.605 tablets em uso e beneficia 1.943 crianças entre as escolas das regiões acima mencionadas.

A chegada do TabLend na escola de Joanne levou o professor a pensar em uma forma de incluir os pais dos alunos da escola na vida educacional através da tradição local de tecelagem artesanal. Desta forma, as mães começaram a tecer capas protetoras para os dispositivos da ProFuturo que os estudantes, e também seus filhos, levavam para casa a cada semana.

“Em nossa localidade, a tecelagem é a principal fonte de renda para quase todas as mães de nossos alunos, é uma obra de arte que o Mangyan de Iraya herdou de seus ancestrais. Como professora e segunda mãe de meus alunos, quero incutir neles a importância de cuidar das coisas que nos foram dadas.

“Quando observei as reações de todas as mães dos meus alunos ao usar os tablets, surgiu a ideia de como posso aplicar as habilidades de tricô dessas mulheres ao projeto”. Assim nasceu CARE, o projeto que reúne mulheres como Nena Caurang ou Karina Pampilo, tecelões, mães de estudantes de Talipanan Mangyan e, agora, participantes do bom funcionamento do TabLend. Nena e Karina são nativas de Talipanan, em Puerto Galera.

Elas tecem e preservam esta antiga tradição há dez anos. “Aprendi isso com meus pais. É muito importante para mim porque é o legado de meus pais e nós gostamos dele”, diz Nena. Quando Joanne propôs a elas que tecessem estas capas para transportar os tablets da ProFuturo, elas não hesitaram nem um momento. “Joanne nos deu o design e o tamanho. Levamos duas semanas para tecê-las”, diz Karina.

No futuro, o TabLend visa maximizar o uso dos recursos digitais da ProFuturo e trabalha para melhorar a competência em TIC dos alunos através de aulas e atividades bem planejadas. Por sua vez, como parte de seu plano de expansão, o TabLend quer alcançar 95 novas escolas nas regiões de Mimaropa, Palawan e Mindoro Islands, Romblon e Marinduque. 

Joanne, Nena e Karina confirmam os benefícios que o TabLend trouxe para a vida das crianças deste centro em Puerto Galera. O aprendizado personalizado para cada aluno, a motivação dos alunos durante o processo educativo e o reforço da colaboração entre professores e pais, tornaram possível a união desta comunidade através da educação.