Dans la société actuelle, la technologie progresse très rapidement, mais tous les domaines n’évoluent pas au même rythme. Les compétences numériques sont indéniables dans la vie de tous les jours, et aujourd’hui, avec le développement de l’innovation en matière éducative, elles sont encore plus indispensables, en particulier dans le domaine de l’enseignement. Mais que signifient-elles vraiment ? Comment influencent-elles la qualité de l’enseignement ? Chez ProFuturo, nous décomposons ces notions élémentaires afin d’établir une base commune pour aider à fournir le minimum requis.
En quoi consiste les compétences numériques ?
Les compétences numériques désignent l’ensemble des aptitudes, connaissances, attitudes et compétences nécessaires pour utiliser efficacement les technologies numériques dans divers contextes. De la culture numérique élémentaire (savoir comment fonctionnent les appareils électroniques ou comment accéder à Internet et surfer sur le web) aux compétences avancées qui permettent d’ interagir, de communiquer, de créer, de collaborer et de résoudre des problèmes à l’aide d’outils numériques.
Quelles sont les compétences numériques des enseignants ?
Elles rassemblent la définition ci-dessus avec le contexte des enseignants, c’est-à-dire trouver dans ces technologies numériques les outils, les ressources, les interfaces et les connaissances technologiques, pédagogiques et théoriques pour développer efficacement la planification et la pratique effective en classe selon les principes de l’enseignement et de l’apprentissage.
Elle va bien au-delà des simples compétences instrumentales, car il ne s’agit pas de reproduire des pratiques pédagogiques analogiques à l’aide d’instruments numériques, mais de savoir intégrer la technologie dans la pratique de l’enseignement de manière innovante. Innovante, car l’hybridation de la pédagogie et de la technologie avec le programme scolaire implique qu’un regard « différent » est nécessaire, ce qui génère une certaine rupture avec les méthodes de travail traditionnelles. C’est pourquoi des cadres de compétences numériques doivent être créés pour les enseignants.
Quels sont les cadres de compétences numériques pour les enseignants ?
Il s’agit d’une structure qui définit les compétences numériques que les enseignants doivent posséder par rapport à l’utilisation de la technologie en classe. Elle fournit une référence claire et structurée et, en même temps, sert de base d’évaluation et de retour d’information pour la formulation de politiques publiques, de plans éducatifs et d’activités d’apprentissage.
Pourquoi les compétences numériques des enseignants sont-elles importantes dans les milieux vulnérables ?
L’association de la technologie à l’enseignement en classe est une priorité pour faire progresser les systèmes éducatifs dans les contextes les plus vulnérables car, entre autres, elle facilite l’accès à l’éducation, favorise l’égalité des chances, stimule les élèves, contribue au développement des compétences du XXIe siècle, améliore la qualité de l’enseignement et prépare les élèves à l’environnement numérique actuel et futur. En bref, elle contribue à combler la fracture numérique et à préparer les élèves au monde dans lequel nous vivons aujourd’hui.
« Les élèves sont plus susceptibles d’apprendre avec la technologie que sans elle, en particulier les élèves à risque. Nous savons que si les élèves des pays du Sud ne peuvent pas utiliser la technologie aussi fréquemment et de la même manière que les élèves des pays riches, ils seront laissés pour compte en termes d’opportunités d’éducation et de carrière ».
Rapport GEM 2023
Les compétences numériques de ProFuturo
Notre programme éducatif se concentre sur le renforcement des compétences numériques tant des enseignants que des enfants, filles et garçons, en reconnaissant l’importance de ces compétences, en particulier dans les contextes vulnérables. Nous savons que chaque milieu vulnérable présente des conditions et des réalités uniques. C’est pourquoi nous développons des cadres de compétences numériques spécifiques pour les enseignants, adaptés à chaque contexte.
Chez ProFuturo, les enseignants sont au cœur de la transformation de l’éducation. Si vous souhaitez en savoir plus sur nos ressources relatives aux compétences numériques, nous vous invitons à cliquer ici. Pour en savoir plus sur nos actions, nous vous recommandons de visiter notre site web.
Renforçons ensemble ces compétences pour l’avenir de l’éducation !
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