Cómo medimos
En ProFuturo, vamos más allá de la implementación tecnológica. Analizamos cada paso para asegurar que el aprendizaje llega a donde más se necesita. Nuestro modelo se nutre de datos, evidencias y evaluación para la mejora continua. Para ello, contamos con un sistema de monitoreo y evaluación compuesto por más de 100 indicadores, de los cuales 20 son prioritarios, y realizamos un seguimiento periódico que involucra a más de 80.000 estudiantes y 10.000 docentes cada año.
Medimos para comprender mejor qué funciona, mejorar nuestras intervenciones y tomar decisiones basadas en evidencia. La evaluación no es una actividad complementaria, sino una herramienta esencial para mejorar continuamente la calidad y el alcance de nuestro impacto educativo
Datos para mejorar la educación
Recogemos información de múltiples fuentes para conocer cómo se utiliza el programa en diferentes contextos y qué factores favorecen mejores resultados educativos. Combinamos encuestas a estudiantes, docentes y coaches, datos de nuestras plataformas, herramientas de autoevaluación docente, diagnósticos de escuela, indicadores de seguimiento y estudios de evaluación.
Esta información nos permite comprender cómo se implementa ProFuturo, identificar necesidades de apoyo y orientar la toma de decisiones tanto a nivel global como en cada país, escuela o comunidad educativa.
Herramientas propias para acompañar mejor
SAT (School Assessment Tool)
Evalúa el nivel de integración del programa en las escuelas para orientar la intervención y hacer seguimiento de su evolución.
Autoevaluación de competencias digitales docentes
Ayuda a identificar fortalezas y áreas de mejora para orientar el desarrollo profesional y los itinerarios formativos.
Accede a la herramientaEvidencia para innovar
Además del monitoreo continuo, ProFuturo ha impulsado más de 35 estudios y evaluaciones en 22 países junto a universidades, centros de investigación y entidades especializadas. Estos análisis aportan una mirada independiente sobre los resultados del programa y contribuyen a fortalecer una cultura de mejora continua basada en evidencias.
Innovar para responder a necesidades reales
La información que recopilamos no tiene como objetivo generar más datos, sino tomar mejores decisiones. Nos ayuda a mejorar recursos, plataformas, herramientas y modelos de acompañamiento para responder a las necesidades reales de docentes, estudiantes y escuelas. Porque innovar no consiste en incorporar nuevas tecnologías, sino en utilizarlas para mejorar el aprendizaje y ampliar las oportunidades educativas.
De dónde vienen los datos
Trazabilidad del aprendizaje en tiempo real
Gestión de indicadores, logística y alianzas para el programa
Evidencias cualitativas para entender el "porqué" de los números
Escuchamos la voz de los protagonistas
