Avant d’aborder l’année 2023, que nous souhaitons riche en apprentissages pour des millions d’enfants dans le monde, nous souhaitons revenir sur 8 publications internationales de référence dans lesquelles notre programme éducatif a été mis en avant.
Nous travaillons depuis plus de six ans pour que l’enseignement numérique soit un moteur de transformation dans la vie des élèves et des enseignants des milieux vulnérables. C’est pourquoi, en cette nouvelle année, nous continuerons à travailler pour mener à bien notre mission.
En attendant, voici quelques-unes de nos apparitions !
« Technology for Teaching » (T4T) est un programme de la Banque mondiale visant à aider les pays à mettre en œuvre des programmes efficaces de développement professionnel des enseignants qui utilisent des solutions technologiques pour former et soutenir les enseignants.
ProFuturo a été sélectionné comme l’un des 10 meilleurs programmes de formation des enseignants au monde grâce à notre modèle de formation en cascade qui encourage les talents locaux.
Le rapport 2022 du HCNUR sur l’éducation des réfugiés, basé sur des données provenant de plus de 40 pays dans le monde, permet de voir clairement l’état de l’éducation des réfugiés. Le document illustre comment les enfants et les jeunes réfugiés prennent du retard par rapport à leurs camarades non-réfugiés lorsqu’il s’agit d’accéder à une éducation inclusive de qualité.
Depuis 2021, ProFuturo travaille avec le HCNUR pour améliorer la qualité de l’éducation des enfants réfugiés et de la communauté d’accueil au Rwanda, au profit de plus de 13 000 enfants et de plus de 300 enseignants la première année.
La Banque mondiale a élaboré de petits guides sur des sujets spécifiques aux EdTech, visant à fournir des connaissances et une compréhension afin que les intéressés non spécialisés dans ce domaine puissent prendre des décisions de conception et d’acquisition pour l’éducation.
Le pack de connaissances sur les systèmes de gestion de l’apprentissage (LMS) est destiné à servir de point de départ dans le processus de prise de décision qu’une entité pourrait suivre pour déterminer la meilleure marche à suivre pour choisir et mettre en place une plateforme de soutien à la formation en ligne.
ProFuturo a été désigné comme un exemple de bonnes pratiques dans le processus de sélection d’une nouvelle plateforme de ressources éducatives, mettant en évidence le processus de conception, de développement, de pilotage et de collecte de preuves pour assurer une bonne sélection.
Un autre petit guide élaboré par la Banque mondiale sur les sujets liés aux EdTech vise à guider le lecteur à identifier et à hiérarchiser les compétences numériques et les compétences pédagogiques numériques des enseignants pour l’enseignement à distance et mixte, et à sélectionner un cadre de compétences qui réponde aux besoins et à la vision à long terme du pays.
Le cadre mondial de compétences pour apprendre à l’ère numérique de ProFuturo a été sélectionné comme exemple de cadre incluant et détaillant ce que les enseignants doivent savoir et faire au fur et à mesure qu’ils évoluent dans leurs fonctions et développent leurs capacités.
Ce document, publié par l’UNESCO dans le cadre du Sommet sur la transformation de l’éducation, présente un nouveau modèle mondial de coopération promu par la Coalition mondiale pour l’éducation (CME). Il repose sur une méthodologie qui mobilise les acteurs et les ressources nécessaires à l’élaboration de réponses actives, coordonne l’action afin d’en maximiser l’impact et d’en garantir l’efficacité, et offre des opportunités d’apprentissage à distance par le biais de diverses solutions à haute, basse et sans technologie.
ProFuturo est cité comme partenaire de la Coalition mondiale pour l’éducation (GEC) grâce à notre collaboration avec Global Learning House (GLH) fournissant gratuitement des ressources éducatives complémentaires pour les programmes de récupération afin d’atténuer les lacunes d’apprentissage subies lors de la COVID-19. Également, grâce à notre participation au Global Teacher Campus (GTC), un campus en ligne qui fournit aux enseignants et aux éducateurs des ressources pour améliorer leurs connaissances et pratiques pédagogiques en utilisant les technologies de l’information et de la communication (TIC).
En juin, le Groupe de travail international des enseignants pour l’éducation 2030 et l’équipe du Rapport GEM (Global Education Monitoring) ont organisé une réunion de consultation afin de recueillir des réactions et des données concernant les axes de recherche proposés dans la note de concept du Rapport GEM 2023 sur la technologie et l’éducation, publiée par l’UNESCO. La consultation s’est focalisée sur la manière dont les systèmes éducatifs peuvent aider les enseignants à enseigner, utiliser et gérer efficacement les technologies, ainsi que sur les obstacles auxquels ils sont confrontés.
ProFuturo a participé à cette consultation sur le développement professionnel des enseignants et la pédagogie, en partageant certaines des leçons apprises après 5 ans de mise en œuvre de notre programme d’enseignement numérique et 2 ans de développement de celui-ci pendant la période de la COVID-19.
Ce compendium, publié par la Coalition latino-américaine pour l’excellence de l’enseignement, visait à rassembler les initiatives qui ont renforcé les compétences numériques des enseignants en Amérique latine en abordant les cadres de compétences numériques qui existent dans la région, les expériences de formation des enseignants et les processus d’évaluation mis en œuvre pour évaluer les progrès des compétences d’enseignement numérique.
ProFuturo est mentionné dans le document présentant une synthèse du Cadre mondial de compétences pour apprendre à l’ère numérique de ProFuturo.
Dans le cadre du Sommet des Nations unies sur la transformation de l’éducation, des exemples de bonnes pratiques dans le domaine éducatif qui favorisent la réalisation de l’ODD 4 ont été recueillis. Ces publications évoquent les questions abordées, l’approche utilisée, le processus de mise en œuvre, les objectifs atteints et les leçons tirées.
C’est ainsi que ProFuturo a été sélectionné comme étant un exemple de bonnes pratiques pour son approche innovante de l’enseignement numérique.
