ProFuturo y la Organización de los Estados Americanos (OEA) celebramos un evento para presentar el mapa interactivo y el informe con las mejores prácticas en educación digital en América Latina y el Caribe identificadas a partir de la convocatoria que lanzamos el pasado agosto.
El encuentro híbrido, con sede en Bogotá (Colombia es el país con más prácticas seleccionadas), dio a conocer los resultados del mapeo que se pueden descubrir en un mapa interactivo en inglés y en español alojado en el Portal Educativo de la OEA y que recoge las 118 prácticas que destacan por su innovación y en un informe que profundiza en 30 de ellas llamado “Educación Digital en las Américas: Buenas Prácticas para Inspirar”. También disponible en inglés.
1.er Mapeo de Buenas Prácticas en Educación Digital de las Américas
El proyecto, desarrollado en el marco de la alianza OEA – ProFuturo, busca visibilizar prácticas que contribuyan a la mejora de la calidad educativa de América Latina y el Caribe abordando los principales desafíos educativos pospandemia y sirvan de referencia en el contexto de la vuelta a la presencialidad escolar.
Se han valorado, entre otros criterios, el enfoque basado en derechos humanos y equidad, el nivel de innovación, la capacidad de ser sostenible en el tiempo y replicable en otros contextos, así como la integración de tecnologías que favorecen la implicación del estudiantado con la escuela, la recuperación de aprendizajes o el desarrollo de competencias.
🗣️@MagdalenaBrier, directora general de ProFuturo: «Tanto el programa ProFuturo, como las Buenas Prácticas que hoy conoceremos, son iniciativas que ofrecen conocimiento y aprendizajes para ser replicadas y escaladas»
— @Profuturo_ (@ProFuturo_) April 26, 2023
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“Este mapeo supone un primer paso necesario para registrar prácticas pedagógicas innovadoras y escalables que hagan posible un movimiento de mejora continua, global y local para la transformación imprescindible de los procesos de enseñanza-aprendizaje en la región a través del empoderamiento de docentes, directores de escuela y familias”, señala Javier González Casado, portavoz de ProFuturo y miembro del comité evaluador de las prácticas, en el que también ha participado la Red Interamericana de Educación Docente (RIED) y referentes independientes en el ámbito de la innovación educativa.
“La educación en América Latina está llena de tesoros ocultos”, asegura Axel Rivas, investigador, docente, escritor argentino y miembro del comité evaluador de las prácticas que también dirige la Escuela de Educación de la Universidad de San Andrés (UdeSA). “Este mapa es una manera de reconocer los esfuerzos cotidianos de incontables educadores por generar alternativas para garantizar el derecho a la educación y utilizar las tecnologías digitales con sentido pedagógico”, concluye.
