Educação Digital: Um Futuro Esperançoso para os Refugiados
Preparar a mochila, carregá-la e ir para a escola é um gesto muito normal realizado por milhões de crianças em todo o mundo todos os dias. Mas essa rotina essencial tem um significado muito diferente quando você vive longe de casa, em condições às vezes muito precárias, e tem que aprender sem materiais apropriados e em um idioma que não é o seu. Esta é a realidade de 34,6 milhões de crianças refugiadas. Se soubermos aproveitá-la, a educação digital pode fazer uma grande diferença no futuro dessas crianças. Este post oferece uma perspectiva global sobre a situação educacional nesses contextos e apresenta algumas lições aprendidas com a experiência da ProFuturo e de outras organizações.
Crianças e Conflitos Armados: Educação e Muito Mais
Todas as crianças têm o direito fundamental à educação. No entanto, milhões delas passaram grande parte de suas vidas sem ver um professor devido a um conflito armado. Como podemos ajudá-las? Como garantir seu acesso a uma educação de qualidade? Como responder às suas necessidades de apoio psicológico e socioemocional?
Seis Iniciativas pelo Direito à Educação de Crianças em Situação de Refúgio
Cem milhões de pessoas deslocadas e refugiadas. Uma em cada três são crianças que não podem exercer seu direito à educação. Mas hoje queremos focar no positivo. Por isso, aproveitamos a próxima efeméride do Dia Mundial do Refugiado para falar sobre algumas iniciativas que melhoram o futuro e as vidas desses pequenos estudantes.
Aprender a Ensinar em Contextos de Refúgio: Desafios e Oportunidades
Ensinar em um campo de refugiados ou deslocados não é fácil. No entanto, a tecnologia pode proporcionar aos professores nesses contextos oportunidades de desenvolvimento profissional para melhorar sua formação e a qualidade da aprendizagem de seus alunos. Neste artigo, discutimos os desafios e oportunidades do desenvolvimento profissional docente com tecnologia em contextos de refúgio.
Aprender a Ensinar em Contextos de Refúgio: Recomendações
Como desenhar e implementar programas de desenvolvimento profissional docente com tecnologia que sejam acessíveis, sustentáveis e de grande impacto em contextos de crise humanitária? Neste artigo, oferecemos algumas recomendações.
