Educación y pantallas: formación contra prohibición
Los que estudiamos el sistema solar, los accidentes geográficos o el funcionamiento del organismo humano en analógico envidiamos los miles de recursos con los que cuentan hoy nuestros hijos para aprender, por ejemplo, qué es un agujero negro o cómo trabajan los leucocitos. Las oportunidades que brinda la tecnología a la educación deberían estar fuera de toda duda. Sin embargo, existe una corriente que aboga por su prohibición total de las aulas, justificándose en los riesgos que conlleva. En esta entrevista, la experta Laura Cuesta, nos cuenta por qué no debemos vetar la tecnología en las aulas y cómo la formación debe sustituir a la prohibición.
Laura Cuesta Cano 
