Enseñar competencias digitales sin tecnología

El desarrollo de habilidades digitales es uno de los pilares básicos en los que se cimentan las sociedades actuales. Las nuevas tecnologías han cambiado radicalmente nuestra forma de vivir y nuestras sociedades. Y seguirán haciéndolo. Por ello, preparar a la ciudadanía para este nuevo mundo es una necesidad vital.

Sin embargo, las oportunidades que nos brindan las nuevas tecnologías tienen una cara B: porque si por un lado nos facilitan la vida y nos ofrecen un acceso más fácil y amplio a diferentes servicios, también nos plantean un gran desafío relacionado con la inclusión social: que las personas carentes de habilidades digitales o que no dispongan de acceso a internet queden excluidas del progreso. Tenemos que evitar a toda costa que los niños, niñas y jóvenes que ya se encuentran en una situación de vulnerabilidad por sus condiciones socioeconómicas, se conviertan en personas aún más vulnerables por no poder acceder a las nuevas tecnologías o no tener las habilidades necesarias para desenvolverse en la nueva sociedad digital. Esto es la brecha digital y la educación desempeña un papel absolutamente fundamental para eliminarla.

Fundación País Digital lleva años trabajando en Chile para construir una sociedad más conectada, inclusiva y sostenible a través, entre otras cosas, de la educación. Pero, ¿cómo lo hacen? ¿Cómo enseñar competencias digitales en lugares remotos sin conectividad? En esta entrevista realizada por Summa , Catalina Araya, directora de educación de la Fundación, nos ofrece algunas lecciones aprendidas de su experiencia.