Cerebro, emociones y aprendizaje: la “revolución neurocientífica” en las escuelas
La neurociencia está transformando la manera en que entendemos el aprendizaje, demostrando que el cerebro no solo es un órgano de conocimiento, sino también el epicentro de nuestras emociones, motivaciones y experiencias. En esta entrevista, José Sánchez García, experto en neurociencia y psicología, nos guía a través de las claves para aplicar estos avances en las aulas. Desde la importancia de un entorno seguro y motivador hasta el impacto del estrés y las emociones en la memoria, analizamos cómo la ciencia del cerebro puede revolucionar la educación y potenciar el desarrollo humano en las escuelas del futuro.
¿Sabías que el cerebro sigue aprendiendo y adaptándose durante toda la vida? ¿O que el 
José Sánchez García 
