Con motivo del Día de África, ProFuturo organizó el 25 de mayo el evento El poder transformador de la e-ducación en África, una conversación sobre los retos y las oportunidades de la educación en el continente africano. El encuentro estuvo co-organizado por ProFuturo, Casa África, ACNUR, Empieza Por Educar, Entreculturas, Save the Children y World Vision, y contó con el apoyo de Planeta Futuro y Mundo Negro. ¡Revive aquí el encuentro!
La situación de la educación en África
El encuentro El poder transformador de la e-ducación en África puso el foco en África y en los avances que se han producido en el ámbito de la educación en los últimos años. El evento contó con la participación de los representantes de las diferentes entidades organizadoras y estuvo moderado por Alejandra Agudo, periodista en Planeta Futuro. El formato híbrido (presencial y virtual) hizo posible que los asistentes siguieran el streaming y la conversación creada en redes sociales a través de los hashtags del evento: #DíaDeÁfrica y #EducarTransforma.
Tras las palabras de bienvenida de @MagdalenaBrier, directora general de @ProFuturo_ y José Segura, director general de @Casaafrica, @SandraGud, moderadora del evento, da inicio al encuentro👏
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Juan Jaime Martínez (jefe del área de Cultura y Educación de Casa África), Lola Huete (directora de Planeta Futuro) y Enrique Bayo (director de Mundo Negro), arrancaron el evento analizando la forma de informar sobre África en España. Reflexionaron sobre cómo un relato integral, que englobe también las noticias positivas, puede ayudar a cambiar la percepción que tenemos del continente y contribuir a su transformación.
«Se olvida que el continente africano tiene 1.300 millones de habitantes y que genera una cantidad impresionante de información e historias muy potentes», comenzaba afirmando Lola Huete. Por su parte, Enrique Bayo, con seis décadas de experiencia informando sobre África, destacó la importancia de que las personas que hablan y escriben de África tienen que hacer una cosa primero: amar y conocer África.
La conexión con Firmin Edouard Matoko, subdirector general de la Prioridad África y de Relaciones Exteriores de UNESCO, nos permitió acercarnos a la situación de la educación en África de una forma cuantitativa. Como comentó Firmin E.Matoko, según datos de la UNESCO, se necesitan en la actualidad otros 69 millones de docentes en todo el mundo para alcanzar y cumplir el Objetivo 4 de los ODS. Confirmó además que éste es el mayor reto de África en materia educativa, la formación docente: «Ampliar el acceso a la educación escolar es una prioridad. En 2019, solo hubo un 21% de escolarización en el África Subsahariana y un 41% en el norte de África».
👩🏫Según datos de la @UNESCO, se necesitan otros 69 millones de docentes en todo el mundo.
Firmin Edouard Matoko confirma que éste es el mayor reto de África en materia educativa.
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Una conversación transformadora
La mesa redonda del evento acogió a Magdalena Brier (directora general de ProFuturo), Jacqueline Strecker (Connected Education Lead de UNHCR), Beatriz Morilla (directora general de Empieza Por Educar), Luca Fabris (coordinador del departamento de África y Asia de Entreculturas), Andrés Conde (director general de Save the Children España) y Javier Ruiz (director general de World Vision España).
Desde el punto de vista de su experiencia en África, los ponentes analizaron los retos y las oportunidades de la educación en la actualidad del continente. La conversación se organizó en torno a cuatro ejes temáticos: «El impacto de la pandemia de la COVID-19 en la educación», «El cierre de escuelas en contextos frágiles: más allá de las consecuencias educativas», «Mejorar la calidad educativa para lograr una verdadera transformación» y «Refugiados: educación en emergencia».
La COVID-19 ha dejado una panorama en la educación sin precedentes donde, la brecha educativa y digital, tiende hacia la peligrosidad en muchos países del continente africano. Jacqueline Strecker, señaló la importancia de trabajar con las comunidades locales vulnerables ante la COVID-19 y adaptarse a la nueva situación. Por su parte, Luca Fabris habló de la necesidad de trabajar para que los países menos desarrollados no se conviertan en los más vulnerables en la era post-covid.
⚠️Matrimonios forzados, embarazos prematuros o abandono escolar son las consecuencias a las que miles de niñas deben enfrentarse ante el cierre de las escuelas, explica @AndresCondeSave
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Sin embargo, los invitados destacaron las posibilidades de crecimiento en el contexto educativo africano. Beatriz Morilla remarcó el poder del docente como motor transformador de la educación: «Si algo distingue al docente africano es la resiliencia». «El docente es el ingrediente mágico que hace que esa transformación sea mucho más potente», señaló. Por su parte, Magdalena Brier, confirmó la necesidad de la educación digital como medio para ofrecer una enseñanza de calidad para cualquier niño o niña del mundo. «La pandemia nos ha enseñado la posibilidad de acceder a poblaciones, niños y niñas totalmente inaccesibles para nosotros», añadió Andrés Conde.
🗣️@MorillaBeatriz, directora general de @EmpiezaxEducar: «El docente es el ingrediente mágico que hace que esa transformación sea mucho más potente»✨
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ProFuturo en África
Nuestro programa de educación digital ProFuturo, creado por Fundación Telefónica y Fundación “la Caixa” en 2016, está presente en 18 países de África. En ellos implementamos nuestro programa en colaboración con socios locales y aliados globales. De esta forma estamos presentes en: Angola, Benin, Esuatini, Etiopía, Guinea Ecuatorial, Kenia, Liberia, Madagascar, Malaui, Marruecos, Nigeria, Ruanda, Senegal, Sierra Leona, Sudáfrica, Tanzania, Uganda y Zimbabue.
En ProFuturo acercamos la educación digital de calidad a niños y niñas que viven en entornos vulnerables e impulsamos el desarrollo profesional docente en el continente. Además, trabajamos en contextos de refugio para garantizar el acceso a la educación de niños y niñas que se han tenido que desplazar forzosamente.
Desde 2016, en ProFuturo hemos formado a 31.538 docentes en África y hemos contribuido a mejorar la educación de 984.546 niños y niñas del continente. Actualmente, el programa se implementa en 1.599 escuelas de África.
En 2020, en ProFuturo intensificamos nuestro apoyo a la educación en África. A pesar de los retos planteados por la pandemia de la Covid-19, logramos formar a más de 22.000 docentes y contribuimos a mejorar la educación de 792.593 niños y niñas. Esto supone un 302% más que en 2019. Para lograrlo, desarrollamos soluciones creativas para sacar la educación de las aulas y luchar contra la brecha digital.
