Fundación ProFuturo, impulsora del programa de innovación educativa con tecnología promovido por Fundación Telefónica y la Fundación ”la Caixa”, ha nombrado como nuevo presidente de su patronato a Juan Ramón Fuertes, hasta ahora director general adjunto del proyecto.
Junto al nuevo presidente, el Patronato de Fundación ProFuturo queda conformado por Marc Murtra e Isidro Fainé, como vicepresidentes, en su condición de presidente de Fundación Telefónica y en representación de la Fundación “la Caixa” respectivamente; como vocales por Josep María Coronas, en su condición de director general de la Fundación “la Caixa” y Luis Prendes, en su condición de director general de Fundación Telefónica, y Pablo de Carvajal, actual Secretario General y Asuntos Regulatorios de Telefónica, como Secretario no patrono.
En la dirección ejecutiva del proyecto se mantiene Magdalena Brier como directora general y se incorpora Albert López como director general adjunto, procedente de Microbank, el banco social del Grupo CaixaBank.
Juan Ramón Fuertes, nuevo presidente de Fundación ProFuturo, ha estado ligado a ProFuturo como director general adjunto en el último año. También como director general adjunto de la Fundación «la Caixa». Anteriormente había desarrollado gran parte de su carrera profesional en CaixaBank, a la que se incorporó en 1980, donde fue director territorial en Canarias, director Ejecutivo de Banca Retail, Marketing y calidad, y desempeñó otros cargos de responsabilidad como Director Territorial de Baleares, Delegado General de Lleida y Barcelona Cinturón, y director de Área de Negocio en varias zonas. Asimismo, en Portugal fue miembro del Consejo de administración de BPI y miembro de la comisión ejecutiva del banco.
Acerca de ProFuturo
ProFuturo es un programa de innovación educativa con tecnología puesto en marcha por Fundación Telefónica y la Fundación ”la Caixa” en 2016 para reducir la brecha educativa en el mundo proporcionando una educación de calidad a niños y niñas en entornos vulnerables de Latinoamérica, el Caribe, África y Asia. Su modelo de intervención se basa en las evidencias de impacto que le proporcionan continuos procesos de monitorización, estudios y evaluaciones.
ProFuturo se apoya en metodologías innovadoras de enseñanza con las que busca que docentes y alumnos desarrollen competencias para hacer frente a los retos del siglo XXI. El programa trabaja con otras instituciones y empresas y aspira a crear una gran red internacional de docentes que enseñan, aprenden y comparten conocimientos para lograr, entre todos, una educación mejor en el mundo.
Durante el año 2024, ProFuturo ha trabajado en 3.600 escuelas de 30 países de Latinoamérica, El Caribe, África y Asia, con un alcance directo en la formación de 251.000 docentes y 940.000 niños y niñas.
