El Foro Político de Alto Nivel sobre el Desarrollo Sostenible (HLPF) convocado por la ONU, tiene lugar este año del 6 al 15 de julio. El HLPF es la plataforma central de las Naciones Unidas para el seguimiento y la revisión de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible y sus 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible. En el encuentro participan las principales figuras de gobiernos, empresas y líderes sociales.
Este año 2021, en el HLPF se debaten as formas de garantizar una recuperación sostenible y resiliente de la COVID-19 con el propósito de alcanzar los objetivos de la Agenda 2030. Los ministros y otros participantes pueden explorar varios aspectos de la respuesta a la pandemia de COVID-19 y sus impactos. Discuten el tipo de políticas y cooperación internacional que pueden controlar la pandemia y sus impactos.
La directora general de ProFuturo, Magdalena Brier, participó en el evento el jueves 8 de julio. Presentamos el Club 2030 de la mano de Educación para Compartir y hablamos sobre la alianza entre la educación digital y la formación en valores de ciudadanía global para promover los ODS y transformar a docentes y estudiantes en actores de cambio globales. La presentación estuvo seguida por una demostración de cómo funciona el Club 2030, implementado en México y otras áreas de América Latina.
El encuentro sirvió de espacio para conversar sobre la relación entre desarrollo sostenible, derechos humanos y educación. El evento estuvo moderado por Borhene Chakroun, de la UNESCO. Magdalena resaltó en el encuentro la necesidad de concentrar los esfuerzos tras la pandemia en velar por una educación que prepare a los jóvenes para el futuro que van a liderar. «Durante más de un año hemos puesto, por supuesto, el foco en la salud. Pero ha llegado el momento de empezar a pensar en la recuperación, y para ello debemos considerar muchos otros aspectos de nuestra vida, siendo la educación uno de ellos», señaló.
Our Founder and President @dinabuchbinder in collaboration with @ProFuturo_, @fundacionTef @FundlaCaixa, presented the #Club2030 at the United Nations High Level Political Forum.
We’re so proud of this initiative, forming global agents of change.https://t.co/cGf4CSNndo
— Education 4 Sharing (@Education4S) July 8, 2021
Brier destacó la importancia de seguir velando por la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), entre ellos, el ODS 4 relacionado con la educación. A pesar del tiempo perdido y del impacto en la educación de los niños a causa de la COVID-19, la directora general de ProFuturo confirma que «esto también crea una oportunidad para rediseñar la educación de nuevas maneras, para repensar el camino a seguir y abordar las injusticias sistémicas».
Además, Magdalena resaltó la transición necesaria hacia una educación digital adaptada al siglo XXI ya que las competencias digitales son cruciales para que los niños y los profesores se conviertan en agentes de cambio efectivos en un mundo digital. El papel del docente es clave en este proceso: «La tecnología es un aliado clave para este cambio, pero por sí sola no hará nada, a menos que seamos capaces de introducir nuevas metodologías y nuevos contenidos para crear mejores ciudadanos globales».
¿Qué es el Club 2030?
El Club 2030 es una propuesta educativa creada por ProFuturo y Educación para Compartir. El proyecto busca acercar a los niños de todo el mundo las competencias clave para el desarrollo sostenible a través de un tema transversal como son los Objetivos de Desarrollo Sostenible promovidos por Naciones Unidas en la Agenda 2030.
Esta iniciativa está diseñada para que los profesores puedan incorporar los ODS en su planificación curricular, combinando el aprendizaje digital y experiencial agrupado en un plan de formación y 4 misiones: Humanidad, Progreso, Medio Ambiente y Paz y Comunidad.
De la mano de Dina Buchbinder, directora general de Educación Para Compartir, Magdalena Brier explicó en el evento la razón de esta alianza en el proceso de búsqueda de ProFuturo de ofrecer nuevas oportunidades de crecimiento y ampliación de nuestro programa de educación digital. «Dado nuestro compromiso común con el ODS4 y también con el ODS17 sobre las asociaciones, en 2019 empezamos a desarrollar un proyecto para fusionar la metodología de Educación Para Compartir y el enfoque de educación digital de ProFuturo, que acabó siendo el «Club 2030».
