Ayer, 24 de enero, ProFuturo participó en IFE Conference, un congreso organizado por el Institute for the Future of Education del Tecnológico de Monterrey. Este evento abarca tres días de innovación educativa que incluyen: conferencias magistrales, paneles, eventos especiales, premiaciones y ponencias de investigación, entre otras actividades, sumando más de 350 oportunidades para intercambiar conocimientos sobre novedades en EdTech y educación.
El Congreso Internacional de Innovación Educativa, conocido anteriormente como CIIETec y ahora como IFE Conference, nació en 2006 con el propósito de exponer anualmente las tendencias y prácticas en innovación educativa que están transformando el sector a nivel global. Al conectar a expertos de renombre mundial, se buscaba proporcionar recursos para mejorar la enseñanza-aprendizaje y compartir prácticas con otros.
En esta edición, fuimos invitados a participar en el panel «Diagnóstico EdTech en centros ProFuturo para mejorar los resultados del programa». Los panelistas incluyeron a Valentina Ríos, Directora de Estrategia de Fundación ProFuturo; María Fernández, Gerente del Sistema de Seguimiento y Monitoreo de Fundación ProFuturo; Alejandro Zamora, Responsable de Educación Digital de Fundación Telefónica Movistar México; Mayra Morales, Líder de Proyecto en IIDEAC; y José Carlos Vázquez de Fundación Telefónica Perú.
Durante el panel, se discutió la herramienta ProFuturo S.A.T. (School Assessment & Transformation Tool), diseñada para clasificar las escuelas donde intervenimos con nuestro programa educativo. Esta herramienta permite categorizar las escuelas según el nivel de apropiación del programa y calcular su potencial para generar un mayor impacto en los centros educativos.
«La plataforma nos habilita para monitorear y tomar decisiones para mejorar nuestro programa.«
Valentina Ríos
Puedes ver el panel completo aquí:
La importancia de monitorear
El monitoreo, entendido como el seguimiento y supervisión periódica de la ejecución de una actividad (UNICEF, 1999), desempeña un papel fundamental en la consecución de los resultados de un programa de intervención social. La planificación del seguimiento y la evaluación deberían ser parte del proceso de planificación de un proyecto en su conjunto, estableciendo los sistemas necesarios para asegurar que se logren los resultados buscados.
ProFuturo desarrolló ya hace un tiempo la herramienta S.A.T., que bajo criterios previamente establecidos de diagnóstico y desempeño, ha permitido rastrear los avances que ha tenido nuestro programa educativo. Esta herramienta recopila, genera y procesa información de fuentes tanto online como offline en los centros educativos donde intervenimos, con el objetivo de intensificar y adaptar las intervenciones en las escuelas hasta lograr su transformación digital para cumplir con las metas de mejora de calidad educativa establecidas bajo los lineamientos del ODS 4.
El monitoreo y la evaluación están siempre relacionados en el plan de desarrollo del programa ProFuturo. A medida que avanza el tiempo, nuestro objetivo es seguir favoreciendo el aprendizaje, la transmisión del conocimiento y el intercambio de experiencias o buenas prácticas, basados en evidencias, para estar en una continua mejora en la educación que reciben los niños y niñas del mundo.
Participaciones como la que tuvimos en IFE continúan nutriéndonos de experiencias internacionales, aprendizajes y nos vinculan con otros actores para seguir intercambiando conocimientos en esta red de innovadores apasionados por mejorar la educación. Seguiremos construyendo una comunidad que cree en el poder transformador de la educación, que trabaja con evidencia, y que se monitoriza a sí misma para seguir mejorando sus pasos.
#EducarTransforma
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