Barbados

ProFuturo aterrizó en Barbados  en el año 2019. El programa ha beneficiado a 12.142 niños, ha formado a 539 docentes y está presente en 17 escuelas. Nuestro proyecto llega al país caribeño con el objetivo de formar a los docentes y niños en TIC e innovación y apoyar la integración de las tecnologías como complemento al proceso de aprendizaje para incrementar la motivación, mejorar la capacidad de enseñanza y proveer incentivos en el campo de la enseñanza.

Barbados

Beneficiarios

5.104 niños/as

539 docentes

17 escuelas

¿Con quién trabajamos?

¿Con quién trabajamos?

De la mano de la OEA y el Ministerio de Educación, Barbados, buscamos proporcionar igualdad de oportunidades para niños y niñas en entornos vulnerables a través de una educación digital de calidad, transformadora e innovadora.

A través del Modelo Integral de ProFuturo y la Formación virtual, hemos llegado a 17 escuelas de las regiones de St. Peter, St. Michael, St. Thomas, Christ Church. St. Philip y St. James y hemos conseguido implementar nuestro programa en el 25% de las escuelas primarias del país.

Por su parte, el Ministerio de Educación ha designado un equipo de 17 coaches para dar acompañamiento a los centros educativos  liderado por una Coordinadora Nacional  que forma parte del propio Ministerio. La oferta de cursos en Formación Docente ha sido bien acogida por el MOE que, durante el 2020, ha destinado un espacio en su web para ofrecerlo a todos los docentes del país. 

Los coaches han participado en la formación “Train de Trainers” para potenciar sus habilidades en el acompañamiento de los profesores en la formación docente. Los docentes que harán durante el 2021 Gestión de Clase se han formado previamente en alguna ruta de Formación Docente.

Contrapartes

OEA y Ministerio de Educación, Barbados

Equipo

«ProFuturo cumple algunos de los objetivos del Ministerio de Educación al proporcionar equipos para su uso dentro y fuera de las aulas con el fin de mejorar el aprendizaje, la formación de profesores y entrenadores, un marco para la presentación de informes y la evaluación del impacto del proyecto y un portal como repositorio de datos para acceder a los contenidos.»

André Hinds National Coordinator, MOE Barbados

André Hinds

«El MOE ha visto, desde sus inicios, la pertinencia del proyecto en el marco educativo del país y ha apostado en fortalecer el acompañamiento a los profesores, nombrando un equipo de coaches que se ha formado a lo largo del año para potenciar la formación docente. Este componente da base a la sostenibilidad del proyecto y la motivación de los profesores.»

María Isabel Lobo de León Coordinadora de Barbados

María Isabel Lobo de León

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