Guyana

ProFuturo aterrizó en Guyana en el año 2019. La llegada a este país supuso el pistoletazo de salida a nuestra actividad en la región del Caribe. El proyecto arrancó con la firma de un acuerdo de colaboración con la Organización de los Estados Americanos (OEA) y el Ministerio de Educación de Guyana, gracias al que hemos conseguido que miles de docentes de 28 escuelas reciban formación en el uso de tecnologías y en la incorporación de metodologías innovadoras en sus clases de primaria, y que miles de niños y niñas guyaneses tengan acceso a contenidos digitales y materiales interactivos para mejorar sus experiencias de aprendizaje.

Guyana

Beneficiarios

135.149 niños/as

6.810 docentes

28 escuelas

¿Con quién trabajamos?

¿Con quién trabajamos?

ProFuturo se ha implementado en el 6 % de las escuelas primarias del país. Está presente en 28 centros educativos en la capital, Georgetown, y las regiones de Barima-Waini, Berbice Oriental-Corentyne y Alto Demerara-Berbice. El Ministerio de Educación ha ampliado al equipo designado para hacer el acompañamiento: 1 coordinador nacional, 7 coaches nacionales y más de 150 tutores virtuales. 

Durante 2020, en el contexto de la pandemia, llevamos a cabo una campaña de relanzamiento de nuestro programa para ofrecer formación virtual a todos los docentes del país. Desde entonces, los cursos de ProFuturo son ya parte de la formación docente obligatoria de Guyana. Ese mismo año, el Ministerio de Educación consiguió, previo acuerdo con las compañías de telecomunicaciones, que los cursos online de ProFuturo no consumieran datos para facilitar así la formación de los docentes.

Contrapartes

Organización de los Estados Americanos (OEA)

Equipo

“Os escuchamos [profesores] cuando nos dijisteis que os serviría de ayuda la formación sobre cómo impartir vuestras clases utilizando diversas plataformas… Supone un gran esfuerzo, pero estamos encantados de hacerlo. Va a ser la primera vez que ocurre aquí, donde todos nuestros docentes sean formados simultáneamente [con el programa ProFuturo]”.

Priya Manickchand Ministra de Educación de Guyana

Priya Manickchand

“El Ministerio de Educación de Guyana ha asumido el liderazgo en la gestión del proyecto desde sus inicios y esto ha promovido grandes resultados, así como llegar a nivel nacional con la oferta formativa de ProFuturo. El compromiso, entusiasmo, proactividad y entrega del equipo del Ministerio dan valor al proyecto y a su país”.

María Isabel Lobo de Léon Coordinadora de ProFuturo en Guyana

María Isabel Lobo de Léon

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