El impacto de la educación digital en contextos humanitarios

En un mundo donde aún existe la movilidad forzada, millones de niños y niñas asisten a escuelas improvisadas en condiciones, a veces, muy precarias. El acceso ya es un desafío, por lo que aprender sin los recursos y materiales apropiados, y en un idioma que no es el suyo, es casi misión imposible. Para ellos, la educación digital se erige como un faro de esperanza.

Desde 2017 ProFuturo, programa impulsado por Fundación Telefónica y Fundación «la Caixa», cuenta con el Modelo Integral de Educación Digital en contextos de crisis. Un enfoque holístico alineado con los principios de la Red Interagencial para la Educación en Situaciones de Emergencia (INEE) para favorecer el acceso a una educación integral de calidad a niños y niñas que se han tenido que desplazar forzosamente y que se encuentran en situación de refugio. Para ellos, buscamos reducir las brechas educativas por medio de la educación digital, y con metodologías de enseñanza didácticas e innovadoras que puedan adaptarse a su situación y mejorar su aprendizaje.

La semana pasada visitamos el campo de refugiados de Tongogara en Zimbabwe🇿🇼 para hacer un balance del proyecto de #EducaciónConectada de @Profuturo_.
Gracias, @UNHCRZimbabwe por la acogida y la oportunidad de visibilizar la importancia de las alianzas con el sector privado. https://t.co/I2WVhBzutt
— Comité español de ACNUR (@eACNUR) November 27, 2023

Realidad de los niños y niñas en estos contextos

ACNUR revela que, a finales de septiembre del 2023, 114 millones de personas han sido desplazadas forzosamente, y casi la mitad de ellas eran niños. Los niños refugiados se enfrentan a diferentes desafíos a la hora de acceder a una educación de calidad y en igualdad de condiciones con otros niños. Pueden llegar a perder meses e incluso años de escuela en sus desplazamientos, deben aprender nuevos idiomas para ir a la escuela y hacer sus exámenes, no están familiarizados con los procesos administrativos, y les falta documentación y material escolar. Muchos de ellos sufren traumas y tienen necesidades especiales de apoyo psicosocial, habitan en contextos de pobreza e inseguridad, en los que se enfrentan a problemas de explotación, estigmatización y normas sociales perjudiciales. Y, además, están las barreras de género que sufren específicamente las niñas refugiadas.

En lugar de centrarse en las barreras, ProFuturo tiene el objetivo de generar oportunidades educativas significativas, donde la tecnología y la transformación digital han sido el motor de cambio.

10 beneficios de la educación digital

La tecnología, en manos de ProFuturo, se convierte en un aliado potente. Más que una herramienta, es un medio para superar desafíos. Los beneficios que ofrece la tecnología en estos contextos son ilimitados, aquí van algunos de ellos.

Acceso a la educación: La educación digital rompe barreras geográficas y facilita el acceso a oportunidades educativas para niños refugiados, incluso en entornos remotos o desfavorecidos.

Flexibilidad en el aprendizaje: Permite adaptar el ritmo de aprendizaje a las necesidades individuales, ofreciendo flexibilidad en el horario y el lugar de estudio, lo que es esencial para aquellos que enfrentan desplazamientos constantes.

Inclusión y diversidad: La educación digital puede adaptarse para atender diversas necesidades, incluidas las diferencias culturales y lingüísticas, promoviendo así la inclusión y la diversidad.

Desarrollo de habilidades tecnológicas: Al utilizar la tecnología, los niños refugiados adquieren habilidades digitales valiosas que son esenciales en la sociedad actual y que pueden abrir oportunidades futuras.

Apoyo psicosocial: Herramientas digitales diseñadas con enfoque psicosocial pueden ayudar a los niños a superar traumas, proporcionando un entorno de aprendizaje que promueve la salud mental y el bienestar emocional.

Conectividad con el mundo exterior: La educación digital facilita la conexión con recursos educativos globales, permitiendo a los niños refugiados estar al tanto de las novedades y acceder a conocimientos de diversas culturas.

Preparación para el futuro laboral: Desarrollar competencias digitales a través de la educación digital prepara a los niños refugiados para enfrentar desafíos futuros y les brinda habilidades relevantes para el mercado laboral.

Reducción de brechas educativas: Al proporcionar un acceso más equitativo a la educación, la tecnología contribuye a cerrar las brechas educativas entre los niños refugiados y sus pares que no enfrentan desplazamientos.

Colaboración global: La educación digital fomenta la colaboración entre estudiantes de diferentes partes del mundo, promoviendo la comprensión intercultural y construyendo puentes de amistad y apoyo mutuo.

Autonomía y empoderamiento: Permite a los niños refugiados tomar el control de su aprendizaje, fomentando la autonomía y el empoderamiento, elementos clave para superar los desafíos que enfrentan.

Las alianzas de ProFuturo que rompen barreras

La fundación actúa en contextos de emergencia de la mano de socios como ACNUR, International Rescue Committee (IRC), Entreculturas, Save the Children, KAYANY Foundation, American University of Beirut. Estas alianzas nos han permitido trabajar actividades como construcción de aulas TIC con recursos digitales, espacios de aprendizaje seguro con apoyo psicosocial, formación y coaching de docentes, hasta campañas de sensibilización sobre educación y pago de tasas escolares y derechos de exámenes de alumnos.

Este año, tuvimos el honor de participar en el primer Foro España #ConLosRefugiados, organizado por ACNUR en colaboración con el Ministerio de Asuntos Exteriores, Unión Europea y Cooperación. El propósito fundamental de este evento fue movilizar a la sociedad española para respaldar la inclusión e integración de las personas refugiadas. En este encuentro, Leticia de Rato Salazar-Simpson, nuestra Gerente de Alianzas Globales y Relaciones Institucionales en ProFuturo, representó a la organización en el panel de Cooperación Internacional. Durante su discurso, resaltó la trascendencia de la educación digital en el futuro de todos los niños y niñas del mundo, con especial énfasis en aquellos que se han visto obligados a huir de sus hogares de manera forzosa.

Leticia de Rato Salazar-Simpson, Gerente de Alianzas Globales y Relaciones Institucionales de Fundación #ProFuturo, en el Foro España con los Refugiados de @ACNURSpain. #DíaDelRefugiado #SemanaDelRefugiado #ConLosRefugiados pic.twitter.com/JWz6QuhoXb
— @Profuturo_ (@ProFuturo_) June 20, 2023

Entre esta, nuestra más reciente participación, y los trabajos que hemos realizado en estos países y a lo largo de los años, hemos venido fortaleciendo nuestro compromiso colectivo con la construcción de un futuro educativo más accesible y equitativo para todos estos niños y niñas.

La transformación educativa en contextos de refugiados no es solo un sueño, sino una realidad en construcción. Seguiremos trabajando por mejorar la educación y transformar el mundo para los más pequeños que han tenido que ser desplazados de sus hogares, con el fin último de cambiar su realidad y abrir una puerta a las oportunidades que ofrece la educación digital de calidad.