Lula García Vázquez

La creatividad como forma de aprender

María Lourdes “Lula” García Vázquez llegó al mundo de la innovación educativa gracias a su curiosidad y intuición. Siempre tuvo el presentimiento de que aprender tenía más que ver con explorar que con repetir. Siguiendo ese instinto se hizo ingeniera en sistemas computacionales, y completó sus estudios con un posgrado en tecnología educativa. Desde entonces lleva 34 años dedicada a la docencia, buena parte de ese tiempo a ensanchar los márgenes de lo que ocurre dentro de un aula.

En 2002 se introdujo en la robótica educativa, cuando el término apenas circulaba en el ámbito escolar latinoamericano. Su trabajo ha consistido en abrir caminos: para estudiantes que descubren que pueden construir, programar y equivocarse sin miedo; y para docentes que entienden que la tecnología no es un fin, sino un lenguaje. Maker de corazón, Lula trabaja desde el “aprender haciendo”, donde el error no penaliza, sino que enseña.

Especialista en STEM, Scratch, autoaprendizaje y tecnología creativa para el aula, ha diseñado proyectos que buscan algo más que transmitir contenidos: activar la curiosidad, la autonomía y el pensamiento crítico. Ha liderado procesos de innovación educativa en centros escolares, especialmente en México, y ha impulsado la reflexión pedagógica desde instituciones como el Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa.

Su trayectoria incluye colaboraciones internacionales con organizaciones como Blythe Yourself, en Cambridge, y vínculos con el ecosistema del MIT Media Lab. También ha acompañado equipos estudiantiles a campeonatos de robótica en Holanda y España, demostrando que la creatividad puede competir y ganar.

Fan declarada de la ciudadanía digital, la robótica, la inteligencia artificial y todo lo que huela a STEAM, Lula sigue defendiendo una idea sencilla y radical: la educación funciona mejor cuando se parece menos a una instrucción y más a una exploración compartida.