Vuelve, un año más, el hackatón dedicado a la educación digital propulsado por ProFuturo y la UPSA, en colaboración con la Red de Cátedras Telefónica. Tras el éxito de las ediciones anteriores, #hack4edu dio el pistoletazo de salida de esta III edición en la ceremonia de inauguración en Salamanca (UPSA). El hackatón se desarrollará los días 23 y 24 de noviembre. El viernes 25, tendrá lugar la presentación de retos y entrega de premios.
Durante 48 h, más 130 «hackers» de 6 países (Argentina, Brasil, Colombia, España, Panamá y Perú) y de 12 universidades trabajarán conectados a Discord y otras plataformas digitales para resolver más de 35 retos tecnológicos relacionados con la educación digital planteados en esta edición. ¿El objetivo?: ‘Programar el cambio que quieres ver en el mundo’ a través de la educación digital.
El acto de inauguración contó con la participación de Pedro Sangro, vicerrector de Investigación e Innovación Educativa de la UPSA, Magdalena Brier, directora general de ProFuturo, y Javier Alonso, director autonómico de Telefónica en Castilla y León.
Magdalena Brier, hizo hincapié en la orientación social del hackatón: “Tenéis en vuestras manos la oportunidad de programar un verdadero cambio en el mundo, ya que la educación es la base de cualquier progreso. Los retos que estáis a punto de resolver afectan a muchas personas en su día a día y vuestra contribución puede convertirse en el germen de una mejora en sus vidas”, remarcó dirigiéndose a los participantes.
En la inauguración también intervinieron Manuel Martín-Merino<, catedrático de Inteligencia Artificial en la UPSA y coordinador de #hack4edu, y Manuel José Ruiz García, gerente de Analítica de Datos, Producto e Innovación en ProFuturo y coordinador del hackatón. Tras una emocionante charla de motivación a los futuros hackers, Manuel Ruiz destacó la importancia de enfrentarse y no rendirse ante los desafíos de los próximos días: ‘»Cuando encontréis un muro durante estos días: buscad. Seguramente haya un agujerito en ese muro para que podáis traspasarlo».
🗣️@MagdalenaBrier, directora general de ProFuturo: ‘Todos tenemos que dar soluciones con nuestras capacidades y nuestro trabajo en equipo a los retos que la educación está trasladando al mundo’
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— @Profuturo_ (@ProFuturo_) November 22, 2022
¿Cómo funciona #hack4edu?
#hack4edu busca soluciones innovadoras a los desafíos tecnológicos que plantea la educación digital: la aplicación de la realidad virtual en la formación de las personas mayores, el impacto del metaverso en la educación universitaria, el uso educativo de redes sociales como TikTok o Instagram… Y lo hace desde una perspectiva social, con el objetivo de contribuir a garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad, como marca el ODS 4.
Para ello cuenta este año con la participación de más de 130 hackers, en su mayoría estudiantes universitarios de carreras STEM, pero también hay perfiles de otras disciplinas como la educación, la pedagogía o la psicología. Una mezcla que resulta beneficiosa, según los organizadores, para potenciar la creatividad y la innovación de los equipos.
Otro punto a favor de las ideas en este hackatón es su internacionalidad. Los diferentes puntos de vista según la geografía, la cultura o el idioma (también portugués) aportan un valor añadido en la resolución de problemas. Las universidades que participan en esta edición son la Universidad Pontificia de Salamanca (UPSA); la Universidad de Salamanca (USAL); la Universidad de Valladolid (UVa); la Universidad Continental de Perú; la Universidad Tecnológica de Panamá; la Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (UCES) de Argentina; el Instituto Federal Catarinense y la Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, de Brasil; así como la Pontificia Universidad Javeriana, la Universidad de Manizales, la Universidad Minuto de Dios y la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, de Colombia. A las que se suma por primera vez 42, el campus de programación de Fundación Telefónica en sus cinco sedes (Madrid, Barcelona, Málaga, Urduliz y São Paulo).
