American Tower y ProFuturo, el programa de innovación educativa impulsado por Fundación Telefónica Vivo y la Fundación «la Caixa», avanzan en la expansión del proyecto Comunidades Digitales en Brasil, con la entrega de equipos tecnológicos a escuelas públicas de Sergipe. La iniciativa beneficiará a más de 3000 estudiantes y a unos 150 profesores en el país. La ceremonia oficial, celebrada hoy en la Secretaría de Estado de Educación de Sergipe (SEED), formaliza la entrega de 20 kits tecnológicos —cada uno compuesto por un ordenador portátil, un router, 30 tabletas y 30 auriculares—, de los cuales 13 se destinan a la red estatal y 7 a las redes municipales, y marca un momento estratégico de consolidación de la colaboración en Brasil.
La iniciativa forma parte de un acuerdo internacional firmado en 2023, que viene ampliando el acceso a la educación digital en países de América Latina y África. En 2025, la iniciativa llegó a 97 escuelas, más de 36 000 estudiantes y cerca de 1900 docentes en países como Chile, Colombia, Perú, México, Kenia y Nigeria. Más allá de la entrega de equipos, el proyecto apuesta por un enfoque integrado que combina tecnología, formación docente y acompañamiento pedagógico continuo.
En Brasil, la iniciativa se adapta a los retos estructurales de la educación, como la desigualdad en el acceso a la tecnología, las deficiencias en el aprendizaje —especialmente en matemáticas— y la necesidad de reforzar la formación del profesorado. En este contexto, el programa se centra en el uso de la plataforma Matemática ProFuturo, dirigida a estudiantes de primaria, con el objetivo de mejorar el rendimiento académico y desarrollar competencias digitales.
«Nuestro objetivo es apoyar a educadores y estudiantes con soluciones que integren tecnología y metodologías innovadoras, especialmente en la enseñanza de las matemáticas. Junto con ProFuturo, trabajamos para fortalecer el aprendizaje y contribuir a la reducción de las desigualdades educativas en el país», destaca Lia Glaz, directora presidenta de la Fundación Telefónica Vivo.
Sergipe, un caso destacado en la implementación
La implementación en Sergipe representa un hito en la expansión del proyecto en el país, con la participación activa de las redes estatales y municipales. «Esta iniciativa refuerza la política de innovación de nuestra red y amplía las oportunidades de aprendizaje para los estudiantes, al integrar la tecnología de forma estructurada en la vida escolar cotidiana», afirman desde de la Secretaría de Estado de Educación de Sergipe.
Desde 2017, ProFuturo ya opera en el estado, y la nueva fase consolida el avance hacia un modelo a gran escala, con formación continua de los docentes y un uso más estructurado de los recursos digitales en el aula. La propuesta del programa es integrar la tecnología en el plan de estudios de forma continua, promoviendo la innovación pedagógica y fortaleciendo el aprendizaje de los estudiantes.
Una de las unidades participantes, la Escuela Estatal Poeta Garcia Rosa, en Aracaju, ejemplifica los resultados de la iniciativa. Con unos 356 alumnos y una participación en el programa que se remonta a nueve años, la escuela ha ampliado el uso de la tecnología en el día a día escolar.
Entre los principales avances observados se encuentran una mayor implicación de los profesores en el uso de recursos digitales, el apoyo de alumnos monitores en el manejo de los equipos, el uso de datos de la plataforma para personalizar la enseñanza y el fortalecimiento de la cultura digital en la escuela.
La iniciativa también incluye formación presencial y en línea para educadores, con temas como competencias digitales, uso pedagógico de la tecnología e inteligencia artificial aplicada a la educación.
Una colaboración global en expansión
La colaboración entre American Tower y ProFuturo comenzó en 2023 con el objetivo inicial de beneficiar a 44 escuelas. Desde entonces, la colaboración se ha ampliado a cerca de 100 instituciones en diferentes países, incorporando nuevos territorios y reforzando acciones como la evaluación del impacto y el seguimiento pedagógico. En Brasil, el proyecto también cuenta con organizaciones asociadas encargadas de la implementación local, como el Instituto Paramitas, en Sergipe, y el Instituto Crescer, que opera en otros estados.
Además de la entrega de equipos, el proyecto ha ido estructurando acciones para garantizar el uso efectivo de la tecnología en el aula, incluyendo soporte técnico, tutoría pedagógica y seguimiento continuo de los resultados. «Nuestro objetivo es apoyar iniciativas que amplíen el acceso a la tecnología y contribuyan al desarrollo sostenible de las comunidades. Al hacer posible esta infraestructura, buscamos crear las condiciones para que proyectos educativos como ProFuturo alcancen su máximo impacto», afirma Emerson Hugues, vicepresidente y director general de American Tower en Brasil.
Se espera que la ampliación de Comunidades Digitais contribuya a mejorar el rendimiento de los estudiantes, especialmente en matemáticas, además de fortalecer las competencias esenciales para el siglo XXI.
