Nigeria

ProFuturo aterrizó en Nigeria en 2017. En Abuya, la capital del país, se firmó un acuerdo de colaboración con Kashim Shettima, presidente del Foro de Gobernadores del Norte y gobernador del Estado de Borno, el arzobispo de Kaduna, Matthew Man-oso Ndagoso, en representación de la Conferencia Episcopal de Nigeria, y el obispo Matthew Hassan Kukah, fundador del Kukah Centre. 

África occidental y central son dos de las regiones del mundo con peor tasa de escolarización entre los niños entre 6 y 11 años, uno de cada cinco menores está fuera del sistema escolar. Solo en Nigeria hay unos 80 millones de menores, de los que 13 no van a clase. La pobreza, la corrupción y el terrorismo de Boko Haram están detrás de estas cifras.

Contar con el proyecto ProFuturo en 116 centros educativos de los estados del norte, además de mejorar la calidad de la educación, hace que los más pequeños encuentren la motivación necesaria para seguir aprendiendo en la escuela.

Nigeria

Beneficiarios

689.784 niños/as

17.583 docentes

116 escuelas

¿Con quién trabajamos?

¿Con quién trabajamos?

Implementamos nuestro programa en los centros educativos, a través del Modelo Integral de Educación, cuyo foco de actuación son las escuelas en entornos de conectividad limitada. Se basa en la combinación de recursos educativos para niños y niñas de primaria, accesibles a través de una plataforma digital de aprendizaje, itinerarios de desarrollo profesional docente, acompañamiento pedagógico y soporte técnico, además de un sistema de monitorización y evaluación continua que permite medir y evaluar el impacto de su implementación. 

La formación, el acompañamiento, los recursos digitales y el equipamiento entregado en las escuelas nigerianas tienen como objetivo garantizar la apropiación pedagógica de la tecnología y la innovación educativa en el aula por parte de los docentes para asegurar una enseñanza centrada en el alumno.

En el marco de la colaboración existente entre ProFuturo y Empieza Por Educar, desde el año 2020 se ha llevado a cabo un proyecto de desarrollo profesional docente en varios países de África, entre ellos Nigeria. El objetivo de la iniciativa es ofrecer herramientas y acompañamiento a docentes del país para mejorar su práctica docente y ser líderes en sus comunidades. El proyecto se lleva a cabo en colaboración con el socio local de la red global Teach for All en el país (Teach for Nigeria) con un modelo de formación “en cascada” que se inicia con la formación específica de los fellows de la organización (graduados universitarios con gran talento y compromiso social), que a su vez forman a docentes en activo del país.

En Nigeria vamos a ampliar nuestra colaboración con el Comité español de ACNUR (ECA). Se prevé implementar nuestro programa en 5 escuelas en contexto de refugio beneficiando a un total de 6.000 niños y niñas. Esta ampliación, junto con otra en Zimbabue, se suma a la que llevamos a cabo en 2021 en Ruanda, donde estamos beneficiando a 16 escuelas con el objetivo de mejorar la educación de 17.000 estudiantes

Contrapartes

 The Kukah Centre

Equipo

“Trabajar en Nigeria es todo un reto, tanto técnico como emocional. Boko Haram siembra el terror allá por donde pasa: bombardea escuelas, secuestra niños mientras están en el colegio, y otras muchas atrocidades. Se ha fijado como objetivo la educación. Siempre estamos en el punto de mira y eso dificulta nuestro trabajo ya que, por ejemplo, no podemos (como en todos los demás países ProFuturo) visitar las escuelas o formar directamente a los docentes en sus estados por el riesgo que supone. Afortunadamente, contamos con un equipo local en terreno liderado por el The Kukah Center que son nuestros ojos, manos y corazón en la zona y que hacen cada día todo lo que está a su alcance para que el proyecto sea un éxito en las escuelas”.

Isabel Pérez Porras Coordinadora de ProFuturo en Nigeria

Isabel Pérez Porras

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