Cinco soluciones digitales para la evaluación formativa

Como ya hemos visto, la evaluación formativa es un componente crucial en el proceso educativo, al facilitar una retroalimentación continua que permite a los estudiantes y profesores ajustar y mejorar el aprendizaje en tiempo real. Con el avance de la tecnología, este tipo de evaluación ha experimentado una transformación significativa, ya que esta ofrece nuevas y efectivas herramientas para enriquecer la experiencia educativa. Con la ayuda de la organización educativa HundrED, y su spotlight sobre evaluación formativa, hemos identificado cinco innovaciones tecnológicas destacadas que están revolucionando este tipo de evaluación. Estas soluciones digitales, que incluyen plataformas interactivas, programas personalizados, redes colaborativas, evaluaciones entre pares y aplicaciones lúdicas, no solo facilitan la retroalimentación inmediata y precisa, sino que también fomentan la motivación y el compromiso de los estudiantes, cerrando brechas de aprendizaje y promoviendo un entorno educativo más dinámico y equitativo. Las vemos.

Classtime: retroalimentación inmediata y alumnos motivados

Classtime es una plataforma de evaluación formativa en línea diseñada para facilitar la enseñanza y el aprendizaje a través de cuestionarios interactivos y actividades en tiempo real. Permite a los profesores crear y asignar evaluaciones, actividades y cuestionarios de manera sencilla y rápida. Los profesores pueden seleccionar entre diferentes tipos de preguntas, como opción múltiple, verdadero/falso, emparejamiento y respuestas abiertas, ya sea utilizando una biblioteca de preguntas existente o creando nuevas desde cero. Esta flexibilidad permite que los docentes adapten las evaluaciones a las necesidades específicas de sus estudiantes.

De cara a los estudiantes, Classtime ofrece un acceso sencillo a las actividades asignadas por sus profesores a través de un enlace, sin necesidad de crear una cuenta. Pueden responder a las preguntas en sus propios dispositivos, lo que facilita su participación. Además, los estudiantes reciben retroalimentación inmediata sobre sus respuestas, lo cual es crucial para su aprendizaje y comprensión de los temas. También tienen la oportunidad de revisar sus respuestas y ver explicaciones proporcionadas por los profesores para mejorar su entendimiento.

Una de las características más destacadas de Classtime es la capacidad de monitoreo en tiempo real. Los profesores pueden observar cómo los estudiantes responden a las preguntas mientras se llevan a cabo las actividades. Esto les permite identificar de inmediato las áreas donde los alumnos están teniendo dificultades y proporcionar retroalimentación instantánea. La plataforma también ofrece análisis detallados del rendimiento de los estudiantes, permitiendo a los profesores generar informes completos para evaluar el progreso tanto a nivel individual como de toda la clase.

Otra característica sobresaliente de Classtime son los collaborative challenges o desafíos colaborativos, actividades interactivas diseñadas para que los estudiantes trabajen en equipos, fomentando la colaboración y la comunicación. Los profesores crean o seleccionan estos desafíos y asignan a los estudiantes en grupos, quienes deben resolver problemas o completar tareas conjuntamente. Estos desafíos hacen que el aprendizaje sea más dinámico y motivador, y permiten el desarrollo de habilidades esenciales como la cooperación, la resolución de conflictos y la comunicación efectiva.

Kadam-Programa Step Up: cerrando brechas de aprendizaje

En 2009 se promulgó en India la Ley del Derecho a la Educación, que hacía obligatoria la escolarización entre los 6 y los 14 años. Esta ley requirió el esfuerzo conjunto del Estado, las comunidades y las organizaciones civiles. La plataforma educativa Kadam fue diseñada para abordar las necesidades de los niños que no estaban escolarizados y de aquellos que, estando dentro de la escuela, tiene brechas de aprendizaje.

El programa, también conocido como “The Step Up Programme”, proporciona un conjunto completo de herramientas y técnicas para ayudar a los niños a cerrar estas brechas y a los profesores a guiar y facilitar el proceso de aprendizaje. Cada niño es evaluado para determinar su punto de entrada, utilizando la edad como determinante para alcanzar los objetivos de nivel de aprendizaje. Estas son sus características esenciales:

1. Diagnóstico inicial: El programa comienza con una evaluación diagnóstica para determinar el nivel de aprendizaje de cada niño. Esta evaluación ayuda a identificar las fortalezas y debilidades de los estudiantes en diversas áreas académicas.
2. Planificación personalizada: Basado en los resultados del diagnóstico, se crean planes de aprendizaje personalizados para cada estudiante. Estos planes están diseñados para abordar las deficiencias específicas y fortalecer las competencias básicas necesarias para avanzar en su educación.
3. Materiales de aprendizaje adaptativos: Kadam Step Up proporciona materiales de aprendizaje adaptativos y adecuados para los diferentes niveles de habilidades en el aula. Esto incluye libros de texto, actividades interactivas y recursos digitales que pueden ser utilizados tanto en línea como fuera de línea, considerando las limitaciones de acceso a Internet.
4. Aulas multigrado: El programa está especialmente diseñado para aulas multigrado, donde los niños de diferentes niveles de aprendizaje estudian juntos. Kadam Step Up utiliza estrategias de enseñanza diferenciadas para asegurar que cada niño reciba la atención y el apoyo necesario para su nivel específico.
5. Aprendizaje experiencial: Kadam fomenta el aprendizaje a través de experiencias prácticas y relevantes para la vida real. Esto ayuda a los niños a conectar lo que aprenden en el aula con situaciones cotidianas, haciendo el aprendizaje más significativo y duradero.
6. Evaluaciones continuas: Los estudiantes son evaluados continuamente para monitorear su progreso. Estas evaluaciones son adaptativas y personalizadas, lo que permite ajustar los planes de aprendizaje según sea necesario para asegurar que cada niño esté progresando adecuadamente.
7. Desarrollo holístico: Kadam Step Up no solo se enfoca en el aprendizaje académico, sino también en el desarrollo social y emocional de los niños. Actividades y lecciones están diseñadas para promover el bienestar emocional y las habilidades sociales, fundamentales para el desarrollo integral de los estudiantes.

Navigated Learning Collaborative: la colaboración como base de la evaluación

Navigated Learning Collaborative (Colaborativo de Aprendizaje Navegado -NLC) es una red colaborativa de aprendizaje guiado que funciona por medio de Gooru Navigator, una plataforma tecnológica que permite a los partícipes del ecosistema educativo trabajar juntos, proporcionando acceso a datos de manera continua y en tiempo real sobre el aprendizaje de los alumnos, respaldados por la evidencia de cómo se desarrolla este aprendizaje. La plataforma recoge datos precisos sobre las necesidades de cada aprendiz y proporciona información y recursos seleccionados para trazar rutas de aprendizaje adaptativas.

Gooru Navigator recopila datos sobre el desempeño y las necesidades de aprendizaje de los estudiantes, lo que permite a los educadores diseñar planes de lecciones individualizados y ajustar la instrucción en tiempo real. Por su parte, los colaboradores pueden acceder a una amplia biblioteca de recursos educativos y herramientas de evaluación, etiquetadas por competencias. A través de la colaboración, los miembros del NLC pueden explorar y validar métricas de uso, compartir modelos de competencias y mejorar continuamente las herramientas y métodos de enseñanza basados en los datos recopilados.

Algunas de sus características distintivas (que constituyen, además, sus principales virtudes, son:

1. La diversidad de colaboradores: El NLC incluye a participantes de diferentes disciplinas y geografías, lo que permite un enfoque rico y diverso en la educación. Los colaboradores pueden contribuir con contenido, desarrollar o compartir modelos de competencias y proporcionar retroalimentación sobre la implementación​.
2. Personalización del aprendizaje: Gooru Navigator ayuda a crear trayectorias de aprendizaje adaptativas para cada estudiante, basadas en competencias mapeadas a estándares globales y locales. Esto asegura que cada estudiante pueda avanzar a su propio ritmo y alcanzar la maestría en los temas estudiados
3. Fomento de la innovación y la creatividad: El NLC fomenta la innovación y la creatividad mediante la colaboración de sus miembros, quienes aportan diferentes perspectivas y experiencias al uso de las aplicaciones de Navigator. Esto incluye desde la educación K-12 hasta el aprendizaje profesional y la formación de habilidades.
4. Impacto y escalabilidad: El modelo de aprendizaje navegado de NLC ha demostrado ser altamente escalable y efectivo en diversos contextos, apoyando a millones de estudiantes en múltiples países. Los colaboradores trabajan juntos para asegurar que las herramientas y prácticas probadas estén disponibles de manera gratuita y accesible para todos los aprendices.

Peergrade: cuando te evalúa tu compañero de pupitre

La llamada retroalimentación entre iguales es un método eficaz para el aprendizaje. Es una manera sencilla y accesible de desarrollar habilidades como el pensamiento crítico y el diálogo, que les serán útiles durante toda su vida.

Peergrade es una plataforma educativa que permite a los estudiantes evaluar el trabajo de sus compañeros de manera estructurada y anónima. Esta herramienta se utiliza en entornos educativos para facilitar la revisión por pares, proporcionando un mecanismo para que los estudiantes ofrezcan y reciban retroalimentación constructiva sobre sus trabajos. ¿Cómo funciona?

1. Asignación de tareas. El proceso comienza cuando el profesor entra a la plataforma y configura la tarea, proporcionando instrucciones claras y estableciendo criterios de evaluación que ayudarán a los estudiantes a saber exactamente en qué aspectos centrarse al evaluar el trabajo de sus compañeros.
2. Revisión crítica. Los estudiantes, entonces, se toman el tiempo para revisar los trabajos que les han sido asignados. Utilizan los criterios establecidos por el profesor para dar retroalimentación detallada y constructiva. Esta fase no solo les permite ayudar a sus compañeros, sino que también les ofrece la oportunidad de reflexionar sobre su propio trabajo y aprender de los enfoques y errores de los demás.
3. Retroalimentación por pares: Una vez que todos han completado sus evaluaciones, los estudiantes reciben retroalimentación sobre sus propios trabajos. Esta retroalimentación, que proviene de varios de sus compañeros, les ofrece múltiples perspectivas que pueden ser muy enriquecedoras. Gracias a esta diversidad de opiniones, los estudiantes obtienen una visión más completa de sus fortalezas y áreas de mejora.
4. Revisión del docente: Finalmente, el profesor revisa todas las evaluaciones para asegurarse de que sean justas y útiles. Si es necesario, puede intervenir para ajustar alguna evaluación y proporcionar retroalimentación adicional.

Peergrade facilita un ciclo de aprendizaje colaborativo donde todos los participantes tienen la oportunidad de mejorar sus habilidades de evaluación, recibir feedback valioso y aprender de sus compañeros. Les ayuda a identificar áreas de mejora y fortalezas, facilitando un aprendizaje más profundo y reflexivo. Además, les ayuda a desarrollar habilidades importantes como el pensamiento crítico, la autoevaluación o la capacidad para dar y recibir criticas constructivas. Por último, al involucrar a los estudiantes en el proceso de evaluación, Peergrade promueve una mayor participación y compromiso con el aprendizaje. Los estudiantes se vuelven más conscientes de los criterios de evaluación y de lo que se espera de ellos, lo que mejora su comprensión y su rendimiento.

Sapientia: combinando la ludificación  y la evaluación formativa

Sapientia es una aplicación lúdica que permite a los alumnos participar en desafíos en torno a las diferentes asignaturas, trabajando en la solución de cuestiones y problemas. Las actividades son divertidas, motivan y mejoran el proceso de aprendizaje. Es una herramienta de evaluación formativa para profesores, que ofrece métricas, puntuaciones y seguimientos sencillos y personalizables de los alumnos, con el fin de aumentar la calidad de la enseñanza y del aprendizaje y las estrategias de autorregulación.

Sapientia nació de la necesidad de los maestros de los colegios públicos de superar el reto de mantener a los alumnos motivados y mejorar la evaluación formativa. La solución dio como resultado una plataforma que permite: presentar proyectos personales de los alumnos; obtener información de la medición del rendimiento; controlar la progresión de los alumnos; fomentar el juego en clase y crear retos que se ajustan a la Base Nacional Curricular Común de Brasil (BNCC).

En Sapientia, la evaluación formativa se desarrolla por medio de:

1. La presentación de proyectos personales de los alumnos por medio de las cuales el docente puede conocer detalles sobre el estudiante y diseñar actividades personalizadas.
2. Obtención de métricas de rendimiento que permiten al maestro «cuantificar» y «analizar cualitativamente» la actividad de los alumnos
3. Revisar el progreso en los estudios por medio del registro y monitoreo de actividades pedagógicas. Tanto los profesores como los alumnos y padres pueden acceder a estos datos.

Sapientia también incluye algunas funciones de gamificación como juegos en el aula y retos en los que el sistema permite al profesor crear desafíos, vinculados a las habilidades normativas y a los itinerarios formativos de BNCC.