• Tendencias

Equipo Observatorio ProFuturo 10 de marzo de 2023

Aprender a enseñar en entornos de refugio: desafíos y oportunidades

• Tendencias

Equipo Observatorio ProFuturo 1 de marzo de 2023

Aprendizaje y transformación digital en Iberoamérica: 5 preguntas, 7 retos y 12 claves

• Experiencias inspiradoras

SUMMA 24 de febrero de 2023

Mimate: Matemáticas “realistas” para todos en Perú

• Soluciones innovadoras

Equipo Observatorio ProFuturo 22 de febrero de 2023

Inteligencia humana y artificial al servicio del aprendizaje personalizado

• Enfoques

Equipo Observatorio ProFuturo 20 de enero de 2023

Hacia un marco común global para la transformación digital de la educación

• Experiencias inspiradoras

Carlota Tovar 13 de enero de 2023

Each Teach: Una comunidad de aprendizaje docente en entornos de refugio

• Tendencias

Equipo Observatorio ProFuturo 4 de enero de 2023

Cinco grandes temas para el debate educativo en 2023

• Soluciones innovadoras

Equipo Observatorio ProFuturo 21 de diciembre de 2022

Mejorando la educación en entornos vulnerables: evidencias y aprendizajes del Programa ProFuturo

• Soluciones innovadoras

Organización de Estados Americanos (OEA) 15 de diciembre de 2022

Buenas prácticas educativas: qué son y cómo contarlas

• Enfoques

Equipo Observatorio ProFuturo 1 de diciembre de 2022

La gestión del conocimiento: acelerando la innovación

• Soluciones innovadoras

Equipo Observatorio ProFuturo 30 de noviembre de 2022

Level Up: ayudando al docente a introducir TIC en clase

• Enfoques

Miguel Costa 24 de noviembre de 2022

Cómo enseñar a enseñar a un docente que empieza