En Jordania, la educación es la base del desarrollo económico, político y social. Por ello se centran en identificar las brechas y oportunidades para desarrollar nuevos programas educativos, con el objetivo de influir en políticas y crear un cambio transformador en el terreno. Esta es una de las labores principales de la Queen Rania Foundation, fundada en 2013, que pretende ser un recurso regional, y actuar como incubadora de ideas e iniciativas nuevas e innovadores en educación.
En mayo de 2014 lanzaron Edraak, una de sus iniciativas de mayor impacto, y cuyo significado en árabe es «realización». Es una plataforma árabe sin ánimo de lucro que alberga cursos en línea masivos y abiertos (MOOC). Edraak hace que la educación de calidad en árabe sea accesible para todos los usuarios de Internet y promueve el aprendizaje permanente, ya sea para la educación superior o el desarrollo profesional. Los cursos se construyen colaborando con las mejores universidades e instituciones, aprovechando el talento árabe regional y global, haciendo uso de la tecnología desarrollada por el consorcio Harvard-MIT, edX.
Concretamente, su misión es proporcionar educación árabe de calidad en línea y cerrar la brecha entre los resultados de la educación formal y las necesidades de los alumnos. Al mismo tiempo, fomenta el desarrollo profesional con el fin de contribuir a la generación de nuevas y mejores oportunidades. Su visión es revolucionar el acceso a la educación en la región MENA y permitir que la sociedad árabe desarrolle su potencial.
Edraak, además de contar con recursos educativos de alta calidad en árabe, pone a disposición del profesorado técnicas, métodos y estrategias innovadoras que les permitan brindar a sus estudiantes una experiencia de aprendizaje atractiva e inmersiva. Al aprovechar la tecnología de la plataforma, las modernas herramientas de comunicación visual y la gamificación, los profesores pueden transmitir diferentes conceptos a los estudiantes de manera significativa.
En la sección K-12 ofrece Recursos Educativos Abiertos (REA) dirigidos a los educadores y estudiantes de K-12 de toda la región MENA. Permite a los alumnos acceder a material de aprendizaje didácticamente secuenciado, así como a un aprendizaje basado en la investigación centrado en el alumno, que les hace protagonistas y les permite trabajar conceptos y competencias sin tener que salir de la plataforma.
La iniciativa reconoce la importancia del docente en el proceso de enseñanza – aprendizaje y proporciona recursos clave para su uso en el aula conforme a los planes de estudio nacionales. Otro de los factores diferenciales, los contenidos cumplen con el currículo escolar nacional del mundo árabe. Sin quitar responsabilidad al profesor, esta plataforma les ayuda a diseñar experiencias de aprendizaje avanzadas e interactivas, con posibilidades de ser adaptadas para estudiantes de diferentes edades y cursos.
Se ha comenzado, en colaboración con Google.org, con el plan de estudio de matemáticas para todos los grados. Edraak tiene previsto crecer y expandirse incluyendo otras materias básicas para el año 2020. Tienen en cuenta la brecha de conectividad de las regiones más desconectadas, por lo que contemplan como principio esencial garantizar un acceso equitativo a sus contenidos, incluyendo funcionalidades y soporte sin necesitar de una conexión a internet.
Disponen de un centro de formación del profesorado dentro de la propia plataforma, para ayudar a los docentes a configurar una experiencia de aprendizaje emocionante para sus estudiantes, utilizando la tecnología de aula virtual K-12 de Edraak. Concretamente, a través de esta herramienta los profesores pueden:
- Crear un aula virtual de forma rápida y práctica.
- Formar un currículo utilizando el contenido existente en la plataforma o usando una de las secuencias preestablecidas.
- Revisar el progreso de los estudiantes para identificar fortalezas y debilidades con el fin de encontrar diferentes maneras de mejorar el rendimiento, teniendo en cuenta las diferencias individuales.
- Utilizar los recursos educativos con flexibilidad, ya que se publican bajo una licencia de Creative Commons.
- Proporcionar a los estudiantes materiales que pueden consultar antes de la clase para garantizar un aprendizaje más eficiente en el aula (pilar básico de un modelo Flipped Classroom).
En la sección Continuous Learning, uno de los cursos que ha despertado mayor interés en la comunidad internacional se titula El bienestar psicosocial entre los refugiados. Ofrecido en colaboración con la Universidad de Ciencia y Tecnología de Jordania (JUST). Introduce a los estudiantes interesados en el concepto de ayuda psicosocial para refugiados. Una ayuda que puede reducir el efecto debilitante de las disfunciones psicosociales y mentales que los refugiados pueden tener, debido a la traumática experiencia a la que se encuentran sometidos.
Brinda una oportunidad para que los estudiantes exploren las mejores prácticas de comunicación, así como las estrategias de intervención psicosocial y los enfoques que pueden usar con los refugiados y, lo que es más importante, se protejan de los posibles efectos secundarios emocionales que pueden ocurrir al tratar con los problemas de los refugiados. Este curso está diseñado para brindar al alumno la oportunidad de:
- Reconocer la situación de los refugiados en el mundo y más concretamente en el mundo árabe.
- Conocer la experiencia de los refugiados, la disfunción psicosocial asociada y sus síntomas.
- Aprender estrategias básicas de ayuda psicosocial de refugiados.
- Aprende a comunicarse con los refugiados.
- Aprender a adaptarse y hacer frente a la disfunción psicosocial entre los refugiados.
- Aprender a tratar con poblaciones especiales de refugiados: personas mayores, niños, mujeres explotadas y refugiados con discapacidades.
- Conocer las estrategias básicas de autoayuda que los refugiados pueden practicar para promover su bienestar psicosocial.
- Conocer cómo los trabajadores psicosociales pueden protegerse de la disfunción psicosocial.
Edraak está estratégicamente ubicado en Jordania. Es importante recordar que Jordania comparte fronteras con Siria, Irak, Arabia Saudita, Israel y Palestina, y el número de refugiados en Jordania ha aumentado significativamente con la Guerra Civil en Siria. Solo en el campamento de refugiados de Za’atari hay alrededor de 79.000 residentes, muchos de los cuales originalmente buscaban una estancia temporal, pero han estado en Jordania durante años debido al extenso conflicto.
La consecuencia de esta situación nos lleva a contemplar a la educación como uno de los principales desafíos para estos refugiados. ¿Cómo pueden los niños continuar sus estudios mientras viven en un campo de refugiados o como residentes temporales? Edraak es una de las iniciativas que está contribuyendo en esta línea, y desde el Observatorio de Innovación para la Inclusión de Fundación ProFuturo, seguiremos despejando esta incógnita.
Para saber más, accede a su espacio web:
¿Estás participando en algún proyecto educativo digital para contribuir a la continuidad en el aprendizaje de niñas y niños refugiados? ¡Comparte tu iniciativa AQUÍ!
