Queremos MusicArte es un proyecto colaborativo que irrumpe en la red como exponente de la inquietud del profesorado de distintas materias artísticas para demostrar, aunque es obvio y no sea preciso ponerlo en evidencia, que el arte y la música son generadores de conocimiento, expresión y diversidad cultural y, por tanto, parte fundamental en la educación y en la formación integral de la persona.
El proyecto nace como un lugar de resistencia para reivindicar la importancia del arte y la música en todas las etapas de la educación reglada, de cara a desarrollar la cultura y la sensibilidad, y para conformar aquello que nos hace verdaderamente humanos.
A partir de esta idea, el equipo de Queremos MusicArte potencia el trabajo colaborativo entre los docentes en general, y en particular entre los docentes de Música y Artes Plásticas, apostando por un modo de enseñanza abierto al futuro, y usando, preferentemente, la tecnología con una estuidad base como metodología didáctica.
Entre sus principales objetivos, el proyecto busca que el profesorado sienta como suya la idea “Yo también soy de Artísticas”, asumiendo un modo de trabajo inter – disciplinar que favorece el desarrollo de las inteligencias múltiples.
Las áreas artístico – musicales, consideradas, asignaturas “que distraen” de lo verdaderamente importante, son empoderadas por medio del trabajo en el aula paraenseñar otras áreas de conocimiento, favoreciendo que el alumnado aprenda diversas materias sin percatarse, casi sin darse cuenta, y construyendo aprendizajes significativos, en los que, además, se divierte.
La educación artístico-musical entendida de este modo es una ventana al pensamiento divergente y contribuye, directamente, al desarrollo del pensamiento crítico, la base para crear personas libres y con un criterio propio.
En Queremos MusicArte no existe una propuesta de actividades cerrada con el objetivo de facilitar que cualquier docente pueda sumarse a la propuesta desde la libertad de elección de herramientas y temas adaptados a las peculiaridades de su área, y a la realidad del aula con sus grupos de alumnos.
Es por eso que la suma de trabajos de la mayoría de las áreas y de todos los niveles educativos ha dado lugar a que el blog del proyecto se haya convertido en un repositorio de todo tipo de experiencias didácticas enriquecidas por medio del arte o de la música.
Podéis ver ejemplos de todo tipo de actividades de enseñanza y aprendizaje en todos los niveles educativos, desde la Educación Infantil, pasando por Primaria, ESO y Bachillerato, Escuelas de Idiomas, Escuelas de Artes o Universidad realizados con las técnicas y herramientas más diversas.
En su blog podréis encontrar experiencias educativas de lo más variadas: desde la realización de un CV gráfico o video-currículum, al aprendizaje de Geometría, desde video – narraciones a poemas pintados, desde recetas a trabajos de grafomotricidad o aprendizaje de idiomas, desde la creación de cuentos a biografías… ¡todo un mundo transmedia por descubrir!
Hay varios modos de colaborar en el proyecto: para aquellos que se manejan con las redes y las TIC, se les da permiso de publicación en el blog del proyecto y podrán gestionar y enlazar directamente sus actividades cuando lo consideren, de acuerdo a un calendario interno.
Para quienes no son aún duchos con el manejo de las TIC, o por cualquier razón no pueden hacerlo pero quieren compartir su trabajo en el proyecto, el equipo propone otra posibilidad, lo que llaman el” Menú de la casa”, en el que desde Queremos MusicArte dan salida a sus aportes. La idea es facilitar la tarea, si alguien ha desarrollado una actividad, la damos a conocer dentro del blog para ayudar a difundir prácticas interdisciplinares y para poner de manifiesto la valía de trabajos magníficos que se perderían sin ser conocidos en la red.
Sobre la marcha, a lo largo del desarrollo del proyecto, surgió también un tercer tipo de colaboración, que incorporarin por considerarla enriquecedora; la posibilidad de dar a conocer otras iniciativas como la de Chiquiarte o recursos relacionadas con el Arte y/o la Música, o la idea de hibridar diferentes proyectos colaborativos para potenciar otras iniciativas y unir fuerzas, como es el caso de Cero en conducta, entre otros.
La Música y la Educación Artística no sólo son el perfecto caldo de cultivo para potenciar la creatividad en la aprehensión de conocimientos, sino también el modo de ampliar la mirada tanto de alumnos como de profesores, para aprender a desarrollar un pensamiento divergente a través del empoderamiento de la cultura artístico –musical.
Decálogo Proyecto Innovador FT
Estos son los 3 ámbitos más relevantes de nuestro decálogo que destacamos para el proyecto de desarrollo de esta Guía. ¡Muchas gracias por compartirlo!
¡Os invitamos a participar en esta experiencia de aprendizaje multi disciplinar! Si quieres saber más sobre esta increíble experiencia puedes ponerte en contacto con @QMusicArte, @inmitacs y @Caminologa o en el mail [email protected]
Referencias para saber más:
- Web del proyecto:
https://sites.google.com/site/queremosmusicarte/
- El blog del proyecto:
http://queremosmusicarte.blogspot.com.es/
- Comunidad de Google+:
https://plus.google.com/communities/111116457692344426181
- Post: “Decálogo de Proyecto Innovador”:
