Hacer un plan de negocio para un trabajo universitario o una redacción sobre la caída del imperio romano para el colegio. Redactar rápidamente un email o un informe o elaborar las preguntas de un examen de matemáticas para alumnos de tercero de primaria. Si has usado ChatGPT en algún momento del último mes, formas parte de una comunidad de 180,5 millones de personas. Este es, según Exploding Topics (una herramienta que rastrea y analiza tendencias emergentes en línea), el número de usuarios mensuales de ChatGPT actualmente.
Sea como sea, la inteligencia artificial (IA) tiene el potencial necesario para abordar algunos de los mayores desafíos de la educación actual, innovar las prácticas de enseñanza y aprendizaje y acelerar el progreso para la consecución del ODS 4. Cuando se utiliza bien, aporta importantes beneficios. Puede ayudar a los profesores, personalizar el aprendizaje con sistemas de tutorías y automatizar tareas administrativas, lo que permite a los educadores centrarse más en enseñar y orientar a los estudiantes.
Pero, ¿están preparados los sistemas educativos? ¿Cuál es la mejor manera de introducir la inteligencia artificial en las aulas? ¿Cómo pueden enfrentarse los docentes al reto de enseñar con inteligencia artificial? En esta entrevista, Juan David Rodríguez, docente y experto en didáctica sobre inteligencia artificial y pensamiento computacional para el aula, intenta responder a todas estas preguntas. No te pierdas el vídeo.
