El coronavirus como oportunidad para reinventar la educación

“Es el tiempo de reinventar la escuela y de reinventarnos a nosotros mismos”. Empezando por el final, estas eran las palabras de cierre del encuentro “Docentes conectados”, una charla virtual entre profesionales de la enseñanza en la que se habló del futuro de la educación, los enormes retos que esta afronta y las posibilidades que nos ha brindado la crisis del Covid-19.

El coronavirus como oportunidad para reinventar la educación

¿Qué tipo de escuela tendremos en el futuro? ¿Qué pueden hacer los docentes para fomentar estrategias que favorezcan la transformación? ¿Cómo hacemos para que el currículo entusiasme, interese y asombre a los estudiantes y les convierta en ciudadanos del siglo XXI? Esta y otras preguntas han sido el eje de vertebración de “Docentes conectados”, un encuentro digital organizado conjuntamente por Fundación Telefónica Argentina, México y Colombia en el marco del ciclo de conferencias «Repensando el mañana», una iniciativa de Fundación Telefónica que pretende ser un foro de pensamiento y análisis sobre el mundo que nos deja esta pandemia que nos ha roto todos los esquemas. Un ciclo que invita a filósofos, científicos, economistas, escritores y pensadores a reflexionar y debatir sobre los retos del futuro.

En esta ocasión, han sido los docentes los que han tomado la palabra para charlar sobre educación, los retos que afronta y las inmensas oportunidades que se han abierto ante nosotros “gracias” a la enorme sacudida que ha supuesto el cierre de escuelas debido al coronavirus. Sobre las cosas buenas (que las hay) que nos ha traído esta situación tan excepcional: por ejemplo, la implicación de las familias, que ha llegado para quedarse o el enorme compromiso de los maestros, que han hecho lo imposible por garantizar la educación de sus estudiantes fuese cual fuese su situación de partida.

Porque, en palabras del filósofo y pensador argentino Alejandro Piscitelli, moderador del encuentro, “la pandemia ha reintroducido la realidad en el aula y, en el caso de la escuela, la hizo rotar sobre sí misma.” Una escuela, orientada y lastrada por el pasado, que se movía a cámara lenta en medio de un mundo que avanzaba a una velocidad de vértigo. En este nuevo mundo, la pandemia ha aparejado ambas velocidades y esta sacudida al mundo de la educación “debe ser más que bienvenida.”

Piscitelli reflexiona sobre todos estos temas junto a la argentina Anabella González, directora de nivel inicial y primario; la docente colombiana Isabel Cristina Sierra, y el profesor mexicano Carlos Mariano Saldaña. Todos ellos representan a millones de docentes de todo el mundo. No te pierdas sus interesantes reflexiones.

Aquí tienes el video completo del encuentro.

 

 

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