En Sudáfrica la educación proporciona el combustible para la movilidad económica y social, aunque esta sigue siendo muy desigual, incluso después de dos décadas de democracia. En el Informe de seguimiento de la EPT en el mundo 2011, de la UNESCO, se afirma que «los niños de los hogares más ricos de Sudáfrica tienen diez veces más probabilidades de obtener buenos resultados en lectura que los niños de los hogares más pobres».
La alfabetización es una herramienta poderosa que ofrece beneficios de por vida. Leer libros e historias influye en las decisiones que toma una persona, mejora el pensamiento crítico y creativo, y fomenta el desarrollo personal. La lectura no deja de ser uno de los pilares fundamental de la educación. Una educación que es la base de una sociedad sana, estable y orientada al crecimiento.
La biblioteca mobi de FunDza, fundza.mobi, es una plataforma de lectura abierta disponible a través de teléfonos móviles y de cualquier dispositivo que pueda conectarse a Internet. Concretamente, es un espacio web optimizado para dispositivos móviles (fundza.mobi) y una aplicación disponible en Android (FunDzApp), FreeBasics.com y Mxit.
Su objetivo primordial es hacer frente a la escasez de libros y proporcionar elementos de lectura de interés local, que apasionen a los adolescentes y adultos que prácticamente no tienen acceso a fuentes de lectura en las escuelas o en sus hogares. Están convencidos de que es más probable que los jóvenes se conviertan en lectores si se les presentan textos que sean significativos
No sólo tienen acceso a fuentes de lectura, sino a cursos cuya finalidad es mejorar sus capacidades en relación a la comprensión lectora y el vocabulario. En definitiva, FunDza sostiene que cuanto más lean los jóvenes, más rápido adquirirán las habilidades lingüísticas que necesitan para tener éxito académica y profesionalmente. Sudáfrica tiene una cultura de lectura muy baja, según una encuesta nacional sobre la lectura lanzada en 2016, el 58% de las familias sudafricanas no tienen ningún libro de ocio para leer.
Desde la iniciativa también se fomenta el envío de contenido por parte de los lectores, siendo estos susceptibles de ser publicados. Esto resultó ser inspirador para muchos lectores jóvenes, nunca imaginaron que algo escrito por personas como ellos, podría publicarse en forma de libro.
El 86% de la comunidad manifiesta acceder a FunDza a través de FreeBasics.com. Una herramienta de Facebook que ofrece acceso a servicios útiles a través de teléfonos móviles en mercados en los que el acceso a internet no es tan asequible. Los sitios web están disponibles de manera gratuita sin cargos por datos e incluyen contenidos como noticias, empleos, salud, formación académica e información local.
El Reporte Anual de 2017refleja que el 90% de los lectores afirma que sus habilidades de comprensión habían mejorado debido al acceso al contenido de FunDza; mientras que el 86% manifiesta que han «aprendido algo sobre ellos mismos o sobre el mundo» gracias a las lecturas llevadas a cabo en la plataforma. El 66% de los encuestados dijeron que habían recomendado FunDza a un amigo o familiar.
FunDza está creando una red de grupos de lectura en escuelas con escasos recursos, bibliotecas, grupos de desarrollo juvenil y clubes informales de lectura. Con ello pretenden llegar a adolescentes y adultos en comunidades de bajos ingresos de todo el país. Finalmente, remarcar que la iniciativa “Growing FunDza Fanz readers and writers” ha sido ganadora de la edición 2017 del Premio de Alfabetización UNESCO – Rey Sejong.
Para saber más, accede al espacio web de la iniciativa:
¿Estás participando en algún proyecto orientado a fomentar la lectura a través de dispositivos móviles? ¡Comparte tu iniciativa AQUÍ!
