La primera vez que Mary Burns se enfrentó a un aula fue en Jamaica. Acababa de salir de la universidad. Su “misión” consistía en enseñar a 35 estudiantes de secundaria el suficiente francés para que pasaran su examen de nivel A. Ninguno aprobó. Ahora sabe por qué: “Tenía dominado el arte de enseñar”, dice. “Tenía la personalidad. Me gustaban los niños. Era divertida. Pero no tenía dominada la parte científica. Y la ciencia que subyace detrás de una buena enseñanza es lo más importante.” Esta anécdota, que Mary cuenta en un artículo de la web Education Development Center, marcó el comienzo de una carrera dedicada a la formación: primero de niñas y niños y, luego, de docentes.
“Carecíamos de formación. Nos dejaban en esas aulas, así sin más, y se esperaba que enseñáramos.” Mary decidió cambiar esto y se puso manos a la obra. Después de 10 años dando clases en escuelas, comenzó a centrarse en la formación de formadores. Y así lleva casi 30 años llevando “la ciencia de enseñar” a docentes de todo el mundo. Desde Rusia hasta Namibia y Líbano, pasando por varios países de Latinoamérica.
En todo este tiempo, Mary ha acumulado mucha ciencia. Y su “arte”, innato, no ha hecho más que crecer inspirada por los maestros dedicados que ha encontrado en su camino. En los últimos años se ha convertido en una gran experta en integración de tecnología en la práctica docente. Y de eso vino a hablar con el Observatorio ProFuturo desde Portugal, donde pasa un tiempo como profesora invitada en la Escola Superior de Educaçao de Paula Frassinetti.
En la conversación, junto a Magdalena Brier, directora general de la Fundación ProFuturo, se habló de tecnología, educación, docentes y futuro. Por ejemplo, de cuáles son las competencias que debe tener un docente para enseñar con tecnología. O de cuáles son los principales obstáculos que los docentes se encuentran a la hora de hacerlo (y damos una pista: no son sus ganas ni su falta de pericia). También, conversaron sobre el futuro de la educación digital. Por último, no quisimos dejar escapar a Mary Burns sin que ofreciera unos consejos para todos aquellos docentes que están empezando a introducir tecnología en sus aulas. No te los pierdas. Los tienes en este vídeo.
